自有诗心能化雨
辛泊平
深秋时节，接到苗雨时老师的电话。像以前一样，苗老师的声音在电话中永远是带着笑意的，款款的，柔柔的，暖暖的。只不过，这次苗老师的笑意有点粘稠。苗老师先是波澜不惊地说要出一本评论集，作为后辈的我赶紧祝贺；但接着，又说，让我写一个序，我便愣了足足有一分钟，不知该如何回应。我虽然愚钝，也知道“序”的分量。作为我的前辈，作为当代诗歌评论大家，他的新作出版，最起码应该由他的同辈人写序才像样子，那才能配得上先生的名望。但眼下，苗老师把这个任务交给了我。除了惶恐不安，我要做的就是如何完成这篇本不应该由我完成的任务，以回报老师带着鞭策的信任。
在许多场合，苗老师不止一次对我说，一定要构建自己的诗歌批评体系，像我的大学老师陈超先生那样。我明白，这是苗老师对我的厚爱与期许。但我清楚我理论的斤两，此生或许永远也无法抵达苗老师对我的要求。我写的所谓诗歌评论，大多是文本细读和诗人评价，不事学理，只是顺着感觉，意到笔随。说实话，写这些文章的时候，我心里想的不是学院里的标准格式，而是当随笔写的，所以，感受是第一位的，理论则显得可有可无。我知道，这样的写作上不了学术交流的台面，它只是一种私人化的随想，类似中学生写的读后感吧。所以，给苗老师的著作写序，也注定不会有多少起色，肯定还是读后感。
苗老师的诗歌评论，有一个立足点，那就是河北的诗歌与诗人。在对河北诗歌发展史进行梳理的时候，苗老师对各个时期的重要思潮及重点诗人都有翔实而又准确的介绍与评价。从某种意义上说，苗老师是为河北新诗立传，他的评论有面也有点，为后人了解河北新诗的历史及重要诗人提供了丰富可靠的材料。应该说，即使只有对河北诗歌与河北诗人的梳理与推介，苗老师的贡献就已经足够。然而，他并没有满足于此。他的诗歌评论并没有局限在燕赵，而是把眼光投注于新诗百年，投注于新诗的外在的形式实验及内部的肌理变化。
正因如此，苗雨时老师的诗歌评论有经纬。他的视野是开阔的，学术构建是严
辛泊平
深秋时节，接到苗雨时老师的电话。像以前一样，苗老师的声音在电话中永远是带着笑意的，款款的，柔柔的，暖暖的。只不过，这次苗老师的笑意有点粘稠。苗老师先是波澜不惊地说要出一本评论集，作为后辈的我赶紧祝贺；但接着，又说，让我写一个序，我便愣了足足有一分钟，不知该如何回应。我虽然愚钝，也知道“序”的分量。作为我的前辈，作为当代诗歌评论大家，他的新作出版，最起码应该由他的同辈人写序才像样子，那才能配得上先生的名望。但眼下，苗老师把这个任务交给了我。除了惶恐不安，我要做的就是如何完成这篇本不应该由我完成的任务，以回报老师带着鞭策的信任。
在许多场合，苗老师不止一次对我说，一定要构建自己的诗歌批评体系，像我的大学老师陈超先生那样。我明白，这是苗老师对我的厚爱与期许。但我清楚我理论的斤两，此生或许永远也无法抵达苗老师对我的要求。我写的所谓诗歌评论，大多是文本细读和诗人评价，不事学理，只是顺着感觉，意到笔随。说实话，写这些文章的时候，我心里想的不是学院里的标准格式，而是当随笔写的，所以，感受是第一位的，理论则显得可有可无。我知道，这样的写作上不了学术交流的台面，它只是一种私人化的随想，类似中学生写的读后感吧。所以，给苗老师的著作写序，也注定不会有多少起色，肯定还是读后感。
苗老师的诗歌评论，有一个立足点，那就是河北的诗歌与诗人。在对河北诗歌发展史进行梳理的时候，苗老师对各个时期的重要思潮及重点诗人都有翔实而又准确的介绍与评价。从某种意义上说，苗老师是为河北新诗立传，他的评论有面也有点，为后人了解河北新诗的历史及重要诗人提供了丰富可靠的材料。应该说，即使只有对河北诗歌与河北诗人的梳理与推介，苗老师的贡献就已经足够。然而，他并没有满足于此。他的诗歌评论并没有局限在燕赵，而是把眼光投注于新诗百年，投注于新诗的外在的形式实验及内部的肌理变化。
正因如此，苗雨时老师的诗歌评论有经纬。他的视野是开阔的，学术构建是严