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在之前的博文中（http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_66eea4a60102et71.html?vt=4）
我们介绍了这套书的基本内容，下面小编将分册介绍一下这套书，
以便您更方便、准确判断是否适合自己的宝贝~~
《走进奇妙的数学世界1》
找出同一页中，谁和大家“不是一伙的”，例如，许多个方块和一个圆，圆和大家“不是一伙的”；不能自己运动的，和能用脚或翅膀活动的“不是一伙的”；自行车和其他有发动机的交通工具“不是一伙的”。形状、颜色、生长环境、数目……都可以是分类的条件。通过巧妙的游戏，作者让孩子们理解分类，也了解事物是可以从多种角度来看待的。
而在“魔力药水”一章中，作者通过让小读者给衣服加上口袋，给铅笔加上橡皮，给汽车加上轮子等拼接游戏，给孩子们介绍了一种最基本的思考方式，那就是将不同事物联系起来思考是创造新事物的前提。
在“顺序”一章中，小朋友们要一起来画扑克牌，并通过扑克牌上的花色和数字来认识顺序、自然数、一一对应、序数、基数的概念。而比起为了数数而数数，思考方式和解题能力的培养才是数学的根本。在最后一章“比高矮”中，作者让小读者们在游戏中认识测定重量、长度、时间、体积等的工具，理解数值的意义。
《走进奇妙的数学世界2》
两个小矮人发明了一台魔法机器，从左边的入口放进东西去，就会从右边的出口出来一个不一样的东西，在这个过程中，物体发生了转换和变化，入和出之间存在着一定的“关系”。作者通过小游戏将“关系”这种不可视、抽象的概念生动地介绍给孩子们，让他认识“关系”，思考各种人、事、物之间，究竟会发生什么样相互的关系。这种逻辑式的思考，是基本且必要的。
两个洋娃娃、两只狗、两幅图、两个迷宫……左右两页的图看起来一样，但仔细看又不太一样，到底哪里一样，哪里又不一样，通过仔细地观察和比较，孩子们就能得出答案了。比较着思考是一种基本的思考方法，针对问题善用观察、分析、比较的能力，有助于做出全面正确的抉择。
在本书中，作者还从“点”这个小单位来探讨事物的构成，启发孩子们以微观的方式去看身边的事物，另外，通过数字圈圈，让孩子们理解具体实物与抽象符号之间的关系，并巧妙地解释了进位的概念。
《走进奇妙的数学世界3》
站在高楼上俯身往下看，拿着书横着看过去，物体的长度并未改变，视觉感受却不一样。“魔药”一章以一些生动有趣的实例，让孩子们直观地理解变化与位相。在“三角形”一章中，通过折纸和剪纸游戏，安野光雅带领孩子们了解三角形，从平面到立体，创造出各种有趣的造型，体验玩三角形的乐趣。
迷宫是一种必须运用逻辑思考，需全面观察判断的益智游戏。在“迷宫”一章中，作者以树枝旁生、分叉的方式来讲解迷宫。接着，他从迷宫延伸开来，通过七孔桥问题，引入了对于“一笔画”的介绍，生活中有各种各样的一笔画，哪些画是可以一笔画成的？
用文字表述左和右并不容易，在最后一章中，作者用活泼的图画和生动的描述，让孩子从认识自己身体的左右开始，循序渐进认识生活中常见的事物和居住环境的左和右。理解了左和右，作者进而引入方位的概念，如何依照地图找到想要去的地方。孩子们可以用语言描述如何去往目的地，逐渐增进方位感和空间位置的概念。
适合5岁以上孩子及小学中低年级学生。
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