霍兰德职业量表的操作注意事项[转]

虽然职业生涯的规划理论的基础在于兴趣、性格与能力三重选择的交集，但是在学生阶段，兴趣可能是最容易被予以挖掘探索的一个因素了。80%以上的关键字落在了职业兴趣、霍兰德兴趣理论、兴趣测评这些字段内。而在我的实践中，对于院校学生采用基于霍兰德理论的兴趣模型进行职业生涯规划的培训与辅导，相对于采用性格类型或DISC行为模式来说，显得更加直观与便于操作。在本篇中，我希望对于使用霍兰德职业兴趣测评进行一些注意事项的说明。

霍兰德兴趣理论，以及其他类似的职业兴趣测评，其最重要的作用莫过于是促使您能够确认您的职业理想，或者帮助您发现值得进一步探索的新的职业机会。如果职业兴趣测评的结果并没有能够支持您原来的职业目标，请不要立即改变您原来的规划。您应该对于您原来所选择的职业的背景进行细致的分析，并结合职业兴趣测评的结果，以期发现差距背后的原因。

在进行职业兴趣测评前，您应该首先设想您目前的职业目标，并根据您的职业目标，寻找与之相对应的霍兰德代码，当您完成职业兴趣手工问卷获得了您的霍兰德代码后，请与之比较。这两者之间应该有相似之处，比如在第一个字母上，当然，三个字母全部相似的可能性也会存在。在主导字母相似的情形下，其余两个字母的差异是可以期待的，这种差异显示了理想与现实之间的某种差距。请注意霍兰德代码三个字母之间得分的差距，如果差距在20分以上，我们就认为这种差距是明显的，但是差距小于20分，我们则认为这种差距是不明显的。如果您的霍兰德代码是IRE，而R与E代码之间的差距只有10分，那么，我们认为，您霍兰德代码的其他可能是IER。为了能够进一步促进您的自我探索，我们建议您能够就I、R、E三个字母的其他组合代码所对应的职业进行了解。

您也应该关注对于每个理想职业所对应的教育