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明明将绘本知识联系生活实际的能力

2015-06-17 20:46阅读:
明明是个非常喜欢书的小朋友,小的时候是听爸爸妈妈读书、讲故事;而大一点了,则是自己阅读(当然是看图);再大一点、弟弟出生了,便是为弟弟读书讲故事。妈妈个人认为,早期的亲子阅读,不仅是一种习惯,也是一种学习,更是一种学以致用能力的培养。
明明将绘本知识联系生活实际的能力
(明明自己在沙发上读书,06.16.2015)
【读悯农爱惜粮食】这是明明的芳姨从中国千里迢迢寄过来的一本唐诗书,小朋友是非常得喜欢,每天都会请妈妈从头到尾地读很多遍呢!
自从妈妈为明明读了《悯农》的诗,并为其讲解了其中的意思,小朋友真的开始爱惜粮食了,每次有剩饭剩菜,妈妈说“倒掉吧”、“扔了吧”,明明都说“不要倒”、“不要扔”、“农民伯伯辛苦”;而且自己吃不完的饭菜,也一定要求爸爸或妈妈帮其吃完。
明明将绘本知识联系生活实际的能力

【胡萝卜和大臭臭】小兔子跳跳吃光了一大堆胡萝卜,于是拉了很多的大臭臭,由此明明而引申出了现实生活中的两个版本:
1. 一天妈妈正在厨房准备午餐,切了很多的胡萝卜准备煮面用,明明很好奇地说“要看胡萝卜”,于是妈妈拿了一块给小朋友,说“你可以吃,很甜的”,明明都已经准备放到嘴里去了,突然又还给妈妈,并说道“No, 明明不吃,吃完要拉大臭臭”。妈妈顿时一脸的诧异,问“为什么”?明明回答道,“小兔子跳跳吃胡萝卜,拉大臭臭”。原来如此,小朋友是联想到他书中的内容了。
2. 一般来说,只要第二天爸爸不需要带午餐去单位,妈妈都会准备沙拉,沙拉里肯定是有胡萝卜的,而且爸爸也很爱吃,每次都会吃很多。以往的明明对此没有任何的言语,但自从听完《小兔子跳跳》的故事之后,每次爸爸吃胡萝卜,明明都会说,“等下爸爸拉大臭臭,好难闻啊,妈妈是香香阿姨,给爸爸喷香水”。被儿子说得,爸爸都有点不好意思吃胡萝卜了。
明明将绘本知识联系生活实际的能力
【吃完蛋糕肚子疼】小驴倔倔看到了美味的大蛋糕,于是便一口气都吃光了,然后肚子开始疼起来,越来越疼,疼得倔倔大哭起来。
其实明明本来就不喜欢蛋糕这类的甜食,但以往带小朋友去购物,看到甜甜的大蛋糕,明明都会和爸爸一起欣赏一番;但现在情况却不同了,每次看蛋糕,或者爸爸想吃蛋糕之时,小朋友都会说,“爸爸不吃蛋糕,吃完蛋糕肚子会疼”;如果爸爸说“I don’t think so.”(我不这么认为)明明一定会反驳道,“小驴倔倔吃蛋糕,肚子疼疼,他哭哭“。说得爸爸无言以对。
明明将绘本知识联系生活实际的能力
【开快车要出车祸】小鹅白白看到一辆漂亮的红汽车,于是便坐进去开,并且把车开得飞快,但最终出了车祸,小鹅白白受伤了。
驾车出游,爸爸在高速上开车,速度比较快,但也没有超过限速,此时坐在后座上的明明不乐意了,对爸爸说,“Daddy, be careful. Slow down. 要出车祸,要受伤”(爸爸,小心,开慢一点)。爸爸妈妈都听得莫名奇妙,问明明“为什么”?小朋友便开始向爸爸妈妈复述《小鹅白白》的故事,虽说还讲不完全,但大意还是说到了,并且不知故事情节的人,也是完全可以理解小朋友所要表达的意思。
明明将绘本知识联系生活实际的能力
【奶奶晒被子开心】棕熊快冬眠之时要晒晒自己的被子,于是小鹿、小猴和小羊都围着被子唱歌,而且小猴还在被子里藏了很多的谜语,这样棕熊冬眠的时候就不会寂寞了,被子睡得暖暖的、香香的,很是舒服。
妈妈带着兄弟俩在小区散步,明明看到一对中国老人在家门口晒的被子(明明是认识他们的),于是明明站在那里不走了,还唱起小朋友非常熟练的ABCD歌,妈妈不得其解地问,“明明,你干嘛呢”?明明回答道,“Chinese奶奶晒被子,明明唱歌、放谜语,奶奶晒被开心,睡觉舒服”。妈妈立马明白了小朋友是将《晒被子》的情节联系到了实际生活,于是便鼓励明明说,“爷爷奶奶现在可能不在家,等妈妈见到他们,一定告诉他们,被子里藏着明明的歌,还藏着明明的谜语,好不好”?闻听此言,明明开心地说“好”!然后便跟着妈妈一起回家了。
明明将绘本知识联系生活实际的能力
妈妈最后语:对于未满三岁的明明来说,能够将绘本中的知识联系生活实际,并且学以致用,是件很令爸爸妈妈开心与欣慰的事情,毕竟这是小朋友成长过程中的又一大突破性进展;而且,爸爸妈妈从内心由衷地感受到,自己口干舌燥的耐心读书,终于有了收获。小小的鼓励一下,这样的亲子阅读,一定要再接再厉地进行下去哦!
明明将绘本知识联系生活实际的能力
(明明自己在沙发上读书,06.16.2015)

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