【快乐童年】被哥哥宠着爱着的小弟弟，开心吗？是不是很幸福？
2020-02-26 09:00阅读：
手足情深，小弟弟的憨实可爱，再加上热情随和的性格，真是集万人之宠于一身，包括这个臭哥哥，也时时处处宠着爱着小弟弟，是不是很幸福？而这不也正是家有俩宝的初衷吗？
（出门散步，手拉手的兄弟俩）
7岁的哥哥，5岁的弟弟，相差不到2岁的两个小男生，在众多妈妈眼中，我们家不是硝烟滚滚，也应该是鸡飞狗跳吧？兄弟俩争宠不说，这个年龄段，是不是也应该每天打个不停、吵个不休？
但我们家，完全是不同的景象，小弟弟憨实可爱，一直都是与世无争；再加上热情随和的性格，凡事都是“好吧”、“没问题”。而臭哥哥呢？每天挂在嘴边的也是，“他是我的小弟弟，我就是要爱他宠他帮他”。那么...如此的1+1，这战火，应该也挑不起来吧？哥哥对小弟弟的宠与爱，还真是没话说的。
教弟弟空手道获胜的“法宝”
兄弟俩一起在上空手道的课（Karate），同一位教练，只是因为年龄的悬殊而不在同一个班，但教练的风格以及教授的内容，基本都是相同的，只是要求有高有低罢了。一天回来后，小弟弟闷闷不乐地说，“我今天不开心，因为空手道的课上，Home
Run我总被抓住”。
弟弟所谓的这个“Home
Run”，就是大家互相追逐的一个小游戏，也是热身运动的一部分吧！一个跑一个追，如果小弟弟是追别人，那么必胜无疑；但如果小弟弟是被追的对象，那么100%是甘败下风。估计这天上课，又是被追的角色，肯定又是输了。
哥哥闻听此言，哈哈一笑，说道，“来，小弟弟，我教你怎么赢，这里是有技巧的”。因为训练场的格局与布置是一样的，所以哥哥是非常得熟悉环境，于是边画图，边告诉小弟弟，怎么样可以巧妙地躲避追的人，而且又不违反规定，说得直接一点，就是教小弟弟怎么耍心眼。
感觉哥哥这个小聪明，现在就开始“误导”弟弟了。教完以后还告诉弟弟，“这是我每次用的方法，不管是追还是被追，每次都会赢，没有人知道我的方法；我教你，但你不要告诉别人呀”！再一周上课前，哥哥还提醒弟弟，“记着要用我教你的方法哦”！弟弟倒也遵命，试了一次，果然这次没有被追到，获胜了。
（画图示意如何获胜）
情人节卡片，不忘送给弟弟一张
情人节前，兄弟俩同时为自己班里的小朋友们准备卡片（“
情人节Party，既简单又开心，妈妈依旧是忙碌的角色”），说来也巧，两个班级都是17人。每盒小卡片是12张，直接买3盒，一共是36张，兄弟俩一起用，正合适。
写完后，本应剩2张，但哥哥说，“没必要自己给自己送贺卡吧”？于是又省下一张，一共有3张多余的。哥哥给自己的两位老师，每人写了一张（其实妈妈是有给老师准备礼物的），还剩最后一张，小同学悄悄地问妈妈，“可以写给弟弟吗”？说是要在情人节当天拿出来，给小弟弟一个大大的惊喜。
哈哈…这个主意倒是不错，而且哥哥的做法，可真是把本应属于自己的贺卡，直接送给了弟弟，是不是想得很周到？也很有爱心？赞一个！
（兄弟俩一起准备情人节卡片）
用储蓄罐里的钱，为弟弟买生日礼物
眼看着二月份很快就到来了，知道月底就是弟弟的生日了，我们家向来没有生日送礼物的习惯，只是在生日当天，由“小寿星”选择餐厅，出去吃大餐；如果时间和条件允许的话，会再来个全家出游，以此就算是庆祝生日了。
想着礼物嘛，都是身外之物，而且兄弟俩一致的观点也是，全家人在一起，有爸爸妈妈和彼此的陪伴，开开心心，就是最好的礼物。但…今年有点不同以往，自从月初开始，哥哥就在不断地琢磨，“买什么礼物送给弟弟呢”？妈妈说，“我们全家人的生日，都不送礼物呀”！
但哥哥执意地说，“因为他是我的小弟弟，可爱的小弟弟，我喜欢他，也爱他，所以我想用我储蓄罐里的钱，买一份生日礼物送给他”。妈妈闻听此言，顿时惊讶万分，对于这个储蓄罐，哥哥可是一毛不拔的铁公鸡哦，如今执意要为弟弟买礼物，这情谊，可不是一般的深呀！
为了满足哥哥的心愿，妈妈只好同意，和小同学商量好，只需要从储蓄罐里拿10美金，去超市选礼物，超出10美金的部分，妈妈会帮忙垫付的。而且妈妈想的是，对于这10美金，日后也还是会想办法还给哥哥的，但一定会做得合情合理，让小同学丝毫觉察不到。
关于选礼物，小弟弟最喜欢的是乐高和拼图，哥哥说家里的乐高已经很多了，但是没有拼图，于是左挑右选，最后决定下图中的这套拼图，实际上是五套拼图的合集。而且还再三嘱咐妈妈一定要买个漂亮的袋子装起来，先藏爸爸妈妈的衣柜里，弟弟生日的当天，从幼儿园接的时候直接带进教室，也是一份意外的惊喜吧！
（哥哥为弟弟选的生日礼物）
得到两块小点心，也不忘与弟弟分享
中文学校的期中考试结束了，发成绩单的当天，得知哥哥再次得了全班第一名，老师奖励小同学两块点心，是哥哥最喜欢的小点心哦！可小同学二话没说，拿到点心的第一时间，放了一块在自己的桌子上，然后拿着另一块，直接出了教室。
当时妈妈和哥哥的老师都在纳闷呢，“这是干嘛去呀”？妈妈跟出去一看，哥哥直奔弟弟的教室走去，原来是，送一块小点心给弟弟吃。再次回到自己的教室，坐下来后，才开始吃自己的点心，老师看着哥哥的这份爱心，连忙说，“我这里还有，再给你两块吧”！
哥哥也客气地说，“不用了Y老师，您留着自己吃吧，我们都吃了午餐；只是我的小弟弟也喜欢这种点心，有福同享，我就分给他一块”。居然知道“有福同享”这个词？不简单！不过，这份爱心，更是值得一个大大的赞吧？
（图片来源于网络）
妈妈最后语：怎么样，小弟弟，有哥哥宠着爱着你，是不是很开心？是不是很幸福？而对于爸爸妈妈来说呢，我们多了一份幸福与欣慰的同时，也少了很多调解兄弟纠纷的烦恼。那么这手足情深的初衷，是不是也实现了？
“明亮-妈咪”：美国认证正面管教讲师（CPDPE），留美工商管理硕士（MSBA），育有一对可爱的中美混血宝贝，生活中特别关注中西育儿之异同，崇尚快乐自由、顺其自然、寓教于乐的美式轻松育儿理念，多篇文章发表于国内外知名育儿杂志。
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