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成长路上，你是风筝，我做线

2012-03-26 19:52阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2115240894

成长路上，你是风筝，我做线
成长路上，你是风筝，我做线
时间飞逝，又是一个草长莺飞，花红柳绿的春天了。周末的广场上，随着天气转暖，放风筝的人也渐渐多了起来。一个有风的周末，庆庆约上舅舅家的子燕姐姐，一起来到文化广场放风筝。庆庆的子燕姐以前没有放过风筝，幸好有庆爸在一旁细致耐心指导，才让两个孩子之间平添了很多乐趣。广场上的风筝忽高忽低，两个孩子笑靥如花。几只风筝飞得越来越高，有些孩子和大人就围着这个放风筝的人，风筝飞的太高的时候，就喊着放线放线，有时线太松，风筝就往下落了，飞的太低时，他们会急着喊收线收线，线一紧，风筝就又飞
高了。
看到飘摇直上，忽高忽低的风筝，快跑慢走，收放自如的放风筝的人，我的脑海里印出了一年级庆庆的学习成长之路，从某种角度上来说，如果庆庆是那只极有活力的风筝，在他学习成长的过程中，我们父母何尝不是扮演那根拴在风筝上的线的角色呢？
记得去年刚上一年级的时候，庆庆几次考试前，心情都极为忐忑不安，他听老师说如果考试不及格，就要让家长到学校，虽然那时他连及格意思还不完全清楚，但他心里已经隐约感知到家长被叫到学校定是件不好的事，而出现这样的结果是跟自己的考试有关的。庆庆很担心这样的事情发生在自己的身上，有次放学后他还是忍不住将自己的担忧告诉了我，“妈妈。我真的很害怕，如果我考不及格怎么办？”看着庆庆胆怯的目光，我想父母的这根风筝线可能需要放一放了：“只要你认真考了，不管考了多少分我们都不会责怪你的，哪怕你考了十分，说明你在学校里有了十分的收获，考了六十分，说明你有六十分的收获，无论什么样的结果，我和爸爸都会为你高兴的。即使万一被老师叫到学校，也不是一件丢脸的事情，因为这是老师帮助自己的学生更快进步的方式呢。”庆庆暗淡的眼神一下有了光彩，当然，因为从来没有不及格，他的家长也就没有因考试成绩被老师叫到学校去的机会。
这以后，庆庆每次小考后，就不会太关注自己分数的高低了，如果是满分，当然高兴，如果考了八九十分，也不会太难过了，因为妈妈说过不管考多少，已经证明自己有了收获，无论多少，都应该高兴才对！我也不会太关注庆庆是否是满分，但我会悄悄关注他失分的原因：是理解力不够，不明白题意导致的失误还是粗心引起的扣分，如果是前者，我会分析给他听，并出类似题型帮助他加以巩固，如果是后者，我会委婉地加以提醒：“有些楼房为什么人还没建好，就倒了，那是因为建筑工人的粗心；火箭为什么还没送到高空，就爆炸了，那也是因为操作者的粗心……你看，粗心是一件多么不好的事，所以我们要一起改掉这样的坏毛病，对不对？”当一味的称赞和表扬让孩子在成长的路上变得飘飘然甚至辨不清方向的时候，我们做父母的还需将手上的这根风筝线收一收，我想。
去年期末考试，庆庆数学100分，全班第一，语文97分，全班第二，并在年前捧回了两张奖状，一张“三好学生”，一张“诵读之星”，庆庆很为自己的成绩高兴，他一直兴奋唠叨着自己能在小学得到奖状，而且还比幼儿园的奖状多一张的喜悦。从学校回来，一进家门就张罗着让我将他的两张奖状贴在客厅里的电视墙上，因为这样可以让来家里的亲戚朋友看到！
成长的路上，孩子是风筝，我们父母是孩子最亲密最懂孩子的人，就让我们做那根风筝上的线吧！为了让灵动的风筝有朝一日飞得更高更远，我们得学着做一个收放自如的放风筝高手。追随身边的孩子与孩子一起成长，也是我们父母需要终生修炼的智慧与课程，坐在草坪上，望着天空上飞舞的风筝，我也在祈祷它们也能飞出它们的精彩！ 成长路上，你是风筝，我做线 成长路上，你是风筝，我做线 成长路上，你是风筝，我做线
成长路上，你是风筝，我做线


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