NO.1801：多练精讲，生生互助
好的课程，在于学生广泛的参与度和较多较好的收获。教师的积极准备和组织形式很重要，学生的积极主动参与更重要。
针对实际，对参与状况及时总结显得十分必要。
课上助教团队
课上教师助手团队，一般相对稳定，也有小的变化：
8.1班，有这样十二位同学：贾鹏程、孙明铄、胡敬旻、陈敬迪、孙艺翡、赵长新、王鹏程、贾梦雪、翟兆萌、孙乐君、李沁源。
各位同学表现较好，孙艺翡、孙乐君、李沁源等需要多努力。王鹏程和贾梦雪等，需要克服小随便。
他们每个人，都有负责统一的题目。一般前后两个人为一小组，一人板书答案，一人负责检查。因为这样做的同时，还要不耽误自己做题，的确难得。
这种活动，也从助人为乐的角度，逼迫他们提高自己的学习效率。最近，要做的练习卷，就在他们手中，有些同学提前做一点，也是一种不错的选择。这种责任担当，让他们对所做的问题，有了更多的关注、探讨和交流。
他们的答案，的确不错，看出他们的用功，这样我也通过这种活动，及时了解了这些学生的学习状况。
8.2班的助学团队：冯艺存、陈越洋、徐文凯、卢延澎、杜涵德、翟夏萱、房静怡、李佳怡、张仕昊、李玲芳、刘琦、李爽宁，还有积极参与教学的李宗岩、王浩然、王佳栋等。
翟夏萱不在状态，心比较浮躁，总是不够严肃认真。冯艺存勤奋可以，还需努力找到学习地理的高境界（状态再好一点）。杜涵德、李爽宁等都需要用功努力。
师生交流探讨
积极参与课下探究的，有8.1班的王嘉麟、张传禹、陈浩宇、孙咨桀、孙明铄、贾鹏程等，有8.2班的谭启涵
好的课程，在于学生广泛的参与度和较多较好的收获。教师的积极准备和组织形式很重要，学生的积极主动参与更重要。
针对实际，对参与状况及时总结显得十分必要。
课上助教团队
课上教师助手团队，一般相对稳定，也有小的变化：
8.1班，有这样十二位同学：贾鹏程、孙明铄、胡敬旻、陈敬迪、孙艺翡、赵长新、王鹏程、贾梦雪、翟兆萌、孙乐君、李沁源。
各位同学表现较好，孙艺翡、孙乐君、李沁源等需要多努力。王鹏程和贾梦雪等，需要克服小随便。
他们每个人，都有负责统一的题目。一般前后两个人为一小组，一人板书答案，一人负责检查。因为这样做的同时，还要不耽误自己做题，的确难得。
这种活动，也从助人为乐的角度，逼迫他们提高自己的学习效率。最近，要做的练习卷，就在他们手中，有些同学提前做一点，也是一种不错的选择。这种责任担当，让他们对所做的问题，有了更多的关注、探讨和交流。
他们的答案，的确不错，看出他们的用功，这样我也通过这种活动，及时了解了这些学生的学习状况。
8.2班的助学团队：冯艺存、陈越洋、徐文凯、卢延澎、杜涵德、翟夏萱、房静怡、李佳怡、张仕昊、李玲芳、刘琦、李爽宁，还有积极参与教学的李宗岩、王浩然、王佳栋等。
翟夏萱不在状态，心比较浮躁，总是不够严肃认真。冯艺存勤奋可以，还需努力找到学习地理的高境界（状态再好一点）。杜涵德、李爽宁等都需要用功努力。
师生交流探讨
积极参与课下探究的，有8.1班的王嘉麟、张传禹、陈浩宇、孙咨桀、孙明铄、贾鹏程等，有8.2班的谭启涵