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原创童诗：冬天来了吗（8岁半.二年级）

2011-09-26 09:08阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2344868552

冬天来了吗 （作者：琳琳 8岁半 写于 2009年8月28日 二年级暑假 ）


冬天来了吗？
去问南飞的燕子

冬天来了吗？
去问盛开的腊梅花

冬天来了吗？
去问落满雪花的大树

冬天来了吗？
去问小朋友堆的雪人


【妈妈简评】：这首诗的写作手法与《日有所诵·小学1年级》中选录的诗人常福生的童诗《春天来了吗》如出一辙，从诗的框架、形式上来说，琳儿应该算是仿写吧，但事实上却又是她的即兴创作。很显然，每日的晨读背诵，为琳儿积累了诗性的语言，也激发了琳儿创作的灵感，在不知不觉中，头脑中诵读过的诗句便引领着琳儿创作出新的诗篇。是啊，“南飞的燕子、盛开的腊梅花、落满雪花的大树、小朋友堆的雪人”，它们真的会告诉你——冬天来了！

琳儿诗作：我爱夏天/冬天来了吗/弟弟/吹泡泡【8岁半】

妈妈说明：2009年8月28日，琳儿忙着完成手抄报，其中一个栏目设计为“原创诗歌”，准备抄写自己6月28日即兴创作的诗歌《我爱春天》。或许正是这个“导火线”，点燃了她写诗的激情，正在抄报的琳儿突然冲到妈妈面前，兴奋地欢叫着：“妈妈，我又创作了一首诗。”妈妈赶紧给记录下来。没想到刚写完一会，琳儿又激动地叫起来：“妈妈，我又想起了一首。”妈妈自然是立刻又抓笔记录。令妈妈惊叹的是，琳儿竟一口气创作了四首童诗和儿歌。《冬天来了吗》就是其中的一首，另外三首分别是《我爱夏天》、《小弟弟》、《吹泡泡》。

成长需要一步一个脚印，只有脚踏实地，才能稳步前进！这些稚嫩的小诗、儿歌，正是琳儿在文学创作之路上走过的一个个小脚印，我当珍惜！ 原创诗歌：我爱夏天

就在这个暑假，琳儿背完了《日有所诵·小学1年级》整本书，有160首儿歌、童谣、童诗、韵文、古诗等（后面的链接博文中有详述）。看看琳儿这个暑假即兴创作的五首童诗及儿歌，就足以证明——背诵已经让琳儿的大脑和心灵得到了诗性语言的滋养，激发了写诗的灵感。虽然文笔稚嫩，但诗心可贵，妈妈不仅表现出惊喜和欣赏，还积极地给琳儿记录下来，希望这样的反应和行动，能保护好琳儿“用文字抒写心灵、歌唱生活”的创作兴致，激发她更强烈的创作热情。

妈妈的话：亲爱的乖乖，你的高产创作给妈妈带来了好大好大的惊喜！看到你的小脑袋里源源不断地迸发出诗性的灵感，妈妈真是好激动！真的为你高兴，为你骄傲！

妈妈又想说那句话了——“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。此次写诗的灵感一定来自暑假里大量的诵读，如此看来，《日有所诵》真的堪称一本“神奇的书”啊！妈妈相信，只要琳儿坚持日不间断地背诵下去，将来一定会写出更多更美的诗文及儿歌！

当然，除了背诵，妈妈还希望你能大量阅读经典作品，并且用心学习，用心思考，同时，还要用你那双明亮的眼睛去观察万物，用你那颗灵动的心去感受一切，相信，聪明好学的琳儿会越来越棒的！加油！

原创童诗：冬天来了吗（8岁半.二年级）


【附】《亲近母语.日有所诵.1年级》中选入的诗人常福生作品


春天来了吗？
作者：常福生
春天来了吗？
去问柳枝上的嫩芽。

春天来了吗？
去问桃树上的鲜花。

春天来了吗？
去问池塘里的花鸭。

春天来了吗？
去问梁上的燕子妈妈。

书中赏析：好一幅生趣盎然的春色图，嫩芽、鲜花、花鸭、燕子妈妈又会怎样回答呢？不妨问问孩子们！当然，孩子们还会告诉你，要问春天来了没有，还可以问问——答案装在孩子们的心中。

原创童诗：冬天来了吗（8岁半.二年级）

链接：
原创童诗：我爱夏天（8岁半.二年级）
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