旅日游记：游身延山久远寺（3年级）2010.4.3

2011-11-16 21:58阅读：

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游身延山久远寺

2010年4月3日星期六晴（约1300字）
今天，天气真好，蓝天白云，阳光明媚。叔叔婶婶陪我们到身延山玩。我们沿着

蜿蜒的河岸，坐了一个多小时的车，才到了身延山的停车场。

下车后，看到几个年轻的和尚在卖票和发资料，我们买好票就乘坐身延山的大巴继续往山上走。车上有一个和尚当导游，我听不懂他讲的日语，婶婶告诉我，他是在介绍这里的风景名胜。我往窗外看去，沿路的樱花正在开放，好像一个个小孩子张着笑脸迎接我呢！

下车后，跨进久远寺的山门，就看到了很多参天大树，我张开双臂去拥抱，婶婶拍下了我去抱树的那一瞬间动作。我们走了一段石板路，就看到很陡的石阶直达山顶。叔叔陪着爷爷奶奶走旁边稍微平一点的山路绕上去，我和婶婶兴奋地跑进爬山的人群里。我边爬边数台阶，边爬边喘气，旁边的人也都喘着粗气。这个石阶将近300多梯，我爬了大概两百多梯就已经累得快爬不动了，我和婶婶就休息了一会儿，又继续往山上爬。

当我数到第287梯台阶后就是平地了，我看到了一棵很大很大的白色樱花树，它的枝条垂下来。这是一棵有着五百年历史的樱花树，枝条上开满了樱花，好看极了！另外还有一棵樱花树，也有四百年历史了。这些古树都有木架围着，大家都很自觉地在栏杆外面照相和观赏，我玩得很开心。

下山的时候，我没有再去走石梯，叔叔带我走了另外一条路，我又看到了不一样的美丽风景。然后，我们又坐身延山的大巴下山。

在大巴上，导游换成了另一个年轻和尚，叽里呱啦地说着日语，婶婶给我翻译说，他讲了一个动人的故事：在很久很久以前，一个年轻人陪着他的妈妈爬上身延山去拜佛，当时山上还没有路，山又很陡，他就扶着妈妈沿着山坡往上走。走了很久，他妈妈走不动了，他就背着妈妈继续爬山，走呀走呀，年轻人累得满头大汗。他妈妈感叹地说：“如果这里有台阶就好了！”

过了几年，他妈妈去世了，年轻人非常悲痛。他想起了妈妈“希望山上有台阶”的心愿，他就拼命劳动去赚钱，省吃俭用地过日子，经过很长时间的积累，他带着攒下的钱就去身延山山脚住下来准备修台阶。当时，那里正在流行疾病，村里有很多病人，都没有钱治疗，他就把存下来准备修台阶的钱全部捐给了这个村子，然后，悄悄离开那里又回家挣钱去了。（备注：原文从“在大巴上”一直到后面的“流传到了今天”，16开的作文本长达一页半都没分段。老师点评：想想，该怎么分段？）

过了十多年，他又攒下了一些钱，再次来到山脚下住着，准备修台阶。店老板认出了他，就问：“你就是十几年前的那个救命恩人吧？”得知他正是当年那个救了他们全村的人，店老板就问他：“你为什么又到这里来呢？”他说：“我想在这里修一段石梯，完成妈妈的心愿。”店老板把全村的人都喊来了，他激动地对大家说：“这就是当年捐钱给我们的那个救命恩人啊！”全村的人都欢呼起来：“我们终于见到救命恩人了！”当大家知道他想完成妈妈的心愿后，都来帮他修台阶。人多力量大，不到半年，从山脚直达山顶的这段石梯就修好了。

这个动人的故事就这样一直流传到了今天，我被这个故事深深地感动了。现在，修好的石阶旁边又增加了扶手，我爬上去都很累，想当年，没有路时，那个年轻人还要背着他的妈妈上山，可想而知有多艰难啊！他为了完成妈妈的心愿，拼命劳动省吃俭用地攒钱修路，却又选择了把钱全部捐出来去救人，帮助那些急需帮助的人们。他做了好事不留名，不求回报，并且又投入辛苦的劳动中，依然不忘完成妈妈的心愿。

他是多么得孝顺，又是多么得无私和善良啊！我要好好学习他的优秀品德，做一个孝顺长辈、心地善良、无私帮助他人的好学生。

（备注：文中划线部分为老师勾画的好词好句。）

有400年历史的古老樱花树（垂柳樱）

老师评语：☆☆☆☆
妈妈说明：2010年3月27日，琳儿随爷爷奶奶一起到日本游玩，4月26日回国。因为叔叔婶婶在日本，琳儿此行有固定的居所，也并不是天天都旅游，所以，临走前，老师给琳儿罗列了学习计划，妈妈也给琳儿提出了要求，希望琳儿在日本的一个月，除了游玩，最好能坚持每天写日记，把自己看到的、听到的、体验到的、感受到的都可以写在日记中。当然，不是简单的罗列和记流水账，一定是自己印象最深、感悟最深的东西写出来，与同学老师和家人分享。对于字数，妈妈并没有要求，可长可短，着重强调的是“坚持每天写”，但对于非常特别的、非常值得一写的，最好能像作文一样写那么三四篇来。

琳儿经过了寒假“每天写日记”的锻炼，尽管质量欠佳，但妈妈还是表扬了她的那份“坚持”，琳儿也因此更有干劲。到日本后，琳儿写日记很有积极性，自我要求也很高，不仅每篇都打了草稿，修改后再誊写，她还给爷爷奶奶说每篇都要在500字以上，爷爷奶奶以为是老师和妈妈的要求，便按照这个标准辅导琳儿。

最初，爷爷奶奶的重点就是辅导琳儿写日记，通常都是让琳儿先说说自己感受最深、印象最深的，然后引导她如何开篇，并诱导她能够将人文的东西及内心的感受融进文章中，避免了简单的罗列，使文章更为生动。

但是，“每篇都要500字以上”，还要“每天写”着实有些困难。连续几天后，爷爷奶奶觉得太花时间，也有些吃不消了，因为，琳儿其实每篇都写到了600字以上，有时候，她誊写日记都要花一个小时左右。在家休闲的日子还能坐下来好好写，遇到外出游玩时，大家都累得不行，爷爷奶奶便建议她先打草稿，不忙着誊写和修改。再后来，更是频繁出游，连打草稿的时间都没有了，就只能让她先罗列提纲、粗线条地写点框架，等空闲一点再慢慢整理了。

因此，琳儿回国时，已经完全誊写好的日记有9篇（3.27—4.4），返校时就交给老师看了。另外，写好草稿的有4篇（4.4—4.12），简单罗列提纲,计划要写的有4-5篇。回国后的几个周末，琳儿除了完成学校的作业，就是继续在爷爷奶奶的辅导下，完成草稿本上的日记修改和计划中的日记，最后完成了十七篇“旅日游记”（约16000字）。琳儿辛苦了！不容易啊！但妈妈相信，通过这次“写日记”的磨练，琳儿一定收获不小，今后的作文也一定会写得越来越棒!

为了辅导琳儿完成这十七篇日记，爷爷奶奶投入了很多的心血，真是辛苦爷爷奶奶了！（要是不带琳儿去日本，爷爷奶奶会非常非常悠闲轻松的。）借此机会，爸爸妈妈要向爷爷奶奶表达最最由衷的感谢！旅日游记：【1-2】到日本•扔垃圾（2010.3.27鈥3.28）

妈妈后记：琳儿的17篇“旅日游记”在妈妈的博客上已全部发文，并幸运地被《家教》杂志珂珂老师慧眼看中，她从17篇日记中提炼出精选文字，结合图片精心编排，取了个非常浪漫的标题《三月东瀛，樱花物语》，使琳儿的日记华丽变身后，发表在《家教》杂志（6-12岁版）2010年3月刊上，琳儿还获得了200元的稿费。这真是一个意外的收获，借这个机会，再次向琳儿的伯乐“珂珂老师”表达衷心的感谢！旅日游记：游身延山久远寺（3年级）2010.4.3

链接：
三年级日记：旅日游记---扔垃圾【杂志拟用】
三年级日记：旅日游记---远眺富士山…

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