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比如说,我原来找到非常好的总结概括的方法,《概括的力量》,也带着孩子读了,但是不做题就没用;我总结的标点符号,错别字的用法,还做成卡片了,孩子背了几天,也没用;
但是上学期,孩子自己做卷子,病句,标点符号,修辞的题,都做的挺好;也没学那些方法;暑假高手老师带着孩子做概括题,提炼语意,也做得挺好。
所以说,关键在于练习,在于做题。
地理也是,上学期差不点满分,也就是刷题,题刷的其实还不多。
我想很多家长,愿意看高明的方法,名师,视频之类。
但是我想,最主要还是刷题,刷题最管用。
这就好比游泳,看什么人的录像,代替不了下水游泳。
也好比打篮球,看什么方法,捷径,你也得去摸球,艰苦工作,流汗管用。
所以如果我们热衷于求名师,求捷径。
可能95%意味着我们其实是骨子里的懒惰+惧怕。一种逃避训练的心理。
扎实的训练,比什么方法都管用啊。
非但数学学科如此,任何学科都这样。
当我们挖孔心思求方法求名师求捷径的时候,就得反思自己,是不是懒惰和畏惧训练。妄图投机取巧了。

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