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我觉得我自己摸索道路的能力还挺强的,快和迷宫老鼠差不多了。我拐了180度,然后再继续拐180度。虽然好像方向没变,但是我觉得充分体现我的灵活性。

应试英语以前没搞过,这学期才开始搞。对于语法,我的经验是,传统背语法规则的方式,死记硬背非常容易忘,同时属于一种记忆,没有形成本能。

所以,第一个决策,我就否定这种方式。我采用的方式是翻译+习得,就是以例句的方式,记住每个固定场景怎么说,思路是习得;

在做语法题的时候,我认识到关键在于分清楚汉英差异,对比清楚。深挖问题根源。这个时候,我就有英汉共生的想法。我就有个想法,要找一个系统对比中英思维和文化差异的书。

后来去给孩子西单图书大厦买书,我就带着这个思路,去找英语书,找来找去,找到了张满的书,一看非常好,讲语法背后的原理中英思维差异。如获至宝。

再后来,我把张满胜的书都买了,但是在买书的时候,又发现相关的书有个语法原理,谢瑞的。买来一看,更好。

接着我又来了兴趣了,继续搜寻。。

同时我也关注一些关于语法书讨论的帖子,从中发现了旋元佑的书,说非常经典。

进而发现,整个台湾的语法书,几乎都是讲原理的。和大陆不同。

后面连韩国人写的讲语法原理的书都找到了

最后找到8本讲语法原理的书,还有一本英语专业语法书,加起来9本,实际不止,还有其它几本。比如旋的书,就还有习题书。张满胜自己也好几本。

这时候,我就转变观念,决定要系统培训孩子语法原理,同时结合习得理论。我
要讲清楚jiben原理,时刻带孩子用基本原理去理解语法问题和规则,指导做题。

小结:

1、 否定传统语法规则—2、例句翻译和习得策略—3、系统培训语法基本原理的策略

经过以上三个步骤,我感觉最终找到了解决方案。
在教孩子语法基本原理,最开始确定是谢瑞,经过比较,最终选定旋元佑的书。
谢瑞的书图画的好。
旋元佑内容更好,但是他不画图,需要自己读懂,自己去画图。

可能网上又有人说神庙变化快,不成熟。但是认识事情,总是一波三折,否定再否定,谁也不是天生就会。区别在于:老鼠会自动快速越过迷宫,而有的动物一辈子拐不出来。我比较自豪的是我的灵活性,无论一开始我是奔哪个方向,都不重要,重要的是我能快速的摸到迷宫的出口。

如同老鼠一样。老鼠并不是一种走直线的动物,所以你跟着老鼠走迷宫,一不小心就跟丢,你也莫怪老鼠。老鼠探路为了自己,谁管你跟丢不跟丢的啊?哈哈。

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