“一日看尽长安花”竟成孟郊诗谶
(2019-9-25)
科举,即分科举人,是通过考试选拔官吏的一种制度。隋炀帝时设置明经、进士二科,明经科重在经义,进士科重在试策,这是科举制度的开始。唐承隋制但又有所改变,明经考试重帖经墨义,进士考试则注重诗赋。明经科只要熟读经传便可以考中,进士科则需要具备相当的文学才能,所以进士及第很受人推重,“缙绅虽位极人臣,不由进士者终不为美。”另外,由于进士科录取的名额极少,所以黜落的士子相应较多,唐代诗人孟郊就遭遇过落第的厄运,并写下了不少落第诗。
孟郊,湖州武康人,一生穷愁潦倒,作诗多苦吟。其苦吟的内容主要是生活的贫苦、世态的炎凉以及科场的失意。据现代学者范新阳的研究,孟郊曾“十七年间六落第”。有道是悲愤出诗人,孟郊落第的痛苦转化成了源源不断的诗情。在《落第》诗中孟郊说道:“晓月难为光,愁人难为肠。谁言春物荣,独见叶上霜。雕鹗失势病,鹪鹩假翼翔。弃置复弃置,情如刀剑伤。”孟郊以雕鹗自诩,却不料科举落第;而那些“鹪鹩”般不学无术之徒,通过旁门左道却时运亨通。所以孟郊觉得天地失色,晓月无光,连万紫千红的春花都带着严霜,这种表述从侧面折射了孟郊落第后的痛苦;而“情如刀剑伤”一句,则是正面陈述其撕心裂肺的伤痛。
第二次落第后,孟郊写下了《再下第》一诗:“一夕九起嗟,梦短不到家。两度长安陌,空将泪见花。”从诗歌看来,这次落第之后,孟郊彻底失眠了,想起从家乡到长安路上的颠沛和困顿,不禁流下了悲伤的泪水。“空将泪见花”,是以乐景写哀的典范,王夫之曾经说过:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”这首五言绝句虽然短小,所写的痛苦却颇为深长。
孟郊落第后所赋诗作,还有《下第东南行》《下第东归留别长安知己》《失意归吴因寄东台刘复侍御》等,所抒发的情感与上面两首诗并无差异。另外,孟郊的《赠崔纯亮》一诗,宋代彭乘在《墨客挥犀》一书中认定为“下第诗”,大概是孟郊落第后赠别崔纯亮所作的。
“本望文字
(2019-9-25)
科举,即分科举人,是通过考试选拔官吏的一种制度。隋炀帝时设置明经、进士二科,明经科重在经义,进士科重在试策,这是科举制度的开始。唐承隋制但又有所改变,明经考试重帖经墨义,进士考试则注重诗赋。明经科只要熟读经传便可以考中,进士科则需要具备相当的文学才能,所以进士及第很受人推重,“缙绅虽位极人臣,不由进士者终不为美。”另外,由于进士科录取的名额极少,所以黜落的士子相应较多,唐代诗人孟郊就遭遇过落第的厄运,并写下了不少落第诗。
孟郊,湖州武康人,一生穷愁潦倒,作诗多苦吟。其苦吟的内容主要是生活的贫苦、世态的炎凉以及科场的失意。据现代学者范新阳的研究,孟郊曾“十七年间六落第”。有道是悲愤出诗人,孟郊落第的痛苦转化成了源源不断的诗情。在《落第》诗中孟郊说道:“晓月难为光,愁人难为肠。谁言春物荣,独见叶上霜。雕鹗失势病,鹪鹩假翼翔。弃置复弃置,情如刀剑伤。”孟郊以雕鹗自诩,却不料科举落第;而那些“鹪鹩”般不学无术之徒,通过旁门左道却时运亨通。所以孟郊觉得天地失色,晓月无光,连万紫千红的春花都带着严霜,这种表述从侧面折射了孟郊落第后的痛苦;而“情如刀剑伤”一句,则是正面陈述其撕心裂肺的伤痛。
第二次落第后,孟郊写下了《再下第》一诗:“一夕九起嗟,梦短不到家。两度长安陌,空将泪见花。”从诗歌看来,这次落第之后,孟郊彻底失眠了,想起从家乡到长安路上的颠沛和困顿,不禁流下了悲伤的泪水。“空将泪见花”,是以乐景写哀的典范,王夫之曾经说过:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”这首五言绝句虽然短小,所写的痛苦却颇为深长。
孟郊落第后所赋诗作,还有《下第东南行》《下第东归留别长安知己》《失意归吴因寄东台刘复侍御》等,所抒发的情感与上面两首诗并无差异。另外,孟郊的《赠崔纯亮》一诗,宋代彭乘在《墨客挥犀》一书中认定为“下第诗”,大概是孟郊落第后赠别崔纯亮所作的。