为什么，河北科技大学韩春雨搞出来个新的基因编辑技术，结果弄得灰头土脸？造假，还是不求真？在中国文化中，不求真的根在哪里埋下滴？
在学校里学点儿东西，是不是经历过千锤百炼？知识的形成，是在无数质疑中千锤百炼后的结果。但是，学生在学习知识的过程中，没有体会到千锤百炼，倒是题做了千百遍。知识的起源，知识形成过程中各种刁钻的质疑，学生没有涉猎过，老师没有学习过，拿来就抄作业了，因此，我们国家在科技体系建设上要补很多课。
数学、物理、化学，不怕质疑，期待颠覆，渴望在体系中发现任何荒谬。一个经历过千锤百炼的理论系统，不但不怕质疑，还会在质疑中飞速成长，带动人类社会发展进步。那么，科学的大厦，其根基是不是建立在坚实的基础之上？期待后人去拆掉这个根基，以此推动科学进步。这种态度，才是为千秋万代建设不可置疑的知识堡垒的正确态度。
造假，这种现象很兴盛，主要是因为不够较真。至于，何谓真，何谓假，争论再多，终究会被实践检验出真实结果。怎么做，才能学会足够较真呢？事实上，我们从小到大的教育过程中，没有培养过较真的精神，特别是对老师，缺乏足够的质疑精神。老师，教什么都是正确的。老师，按照教学大纲，机械的传授知识。学生，根据知识，机械的操练，形成知识系统。在这个过程中，学生没有学会自己构建坚不可摧的知识系统，因此，才更加容易创造荒谬。
中国文化，不应该怕锤两下子。川总，就是想给中国来两个实锤，也不要怕。不经历敲打，怎么才能证明先进性？敲两下，碎了，再重建么。中医，不用敲打，自己选择逐步消亡了。
数学、物理、化学，不怕质疑，期待颠覆，渴望在体系中发现任何荒谬。一个经历过千锤百炼的理论系统，不但不怕质疑，还会在质疑中飞速成长，带动人类社会发展进步。那么，科学的大厦，其根基是不是建立在坚实的基础之上？期待后人去拆掉这个根基，以此推动科学进步。这种态度，才是为千秋万代建设不可置疑的知识堡垒的正确态度。
造假，这种现象很兴盛，主要是因为不够较真。至于，何谓真，何谓假，争论再多，终究会被实践检验出真实结果。怎么做，才能学会足够较真呢？事实上，我们从小到大的教育过程中，没有培养过较真的精神，特别是对老师，缺乏足够的质疑精神。老师，教什么都是正确的。老师，按照教学大纲，机械的传授知识。学生，根据知识，机械的操练，形成知识系统。在这个过程中，学生没有学会自己构建坚不可摧的知识系统，因此，才更加容易创造荒谬。
中国文化，不应该怕锤两下子。川总，就是想给中国来两个实锤，也不要怕。不经历敲打，怎么才能证明先进性？敲两下，碎了，再重建么。中医，不用敲打，自己选择逐步消亡了。