【注：启蒙，对于孩子来说，关键集中在两点：第一、创造力、想象力；第二、深刻的理性思维。难度，才是真正的高度。孩子越是小，就越是要冲击高难度，因为，孩子傻，不懂难易。我儿子，总说自己是silly
kid。】
昨天，朋友发过来一个快５岁的孩子画的画、算的数学题。这是一个有点儿轻度自闭症的小孩，类似天才。怎么说呢？正常孩子，正常学习，也能画、计算远超其水平，但是，人们就是爱找些证据来说明自己孩子是天才。人呢，就是要傻一点，才有可能创造奇迹。 我希望，我儿子一上学，就惊奇的发现：哇塞，我都学过。从此后，他就习惯了，认为自己就应该在上课觉得无聊时，去找些更有趣的事情做。我小时候，就这种习惯。久而久之，孩子就习惯了在大多数人都在做同一件事时，自己做选择，做自己爱做的事。
傻，并不可怕。聪明，才可怕。聪明，有机会转变为蠢。
傻，就是习惯于自己的状态，习惯于自己的节奏，对自己的选择比较坚持，有机会创造出惊人奇迹。聪明，往往意味着在大多数人眼中是正确的，这是挺危险的一件事。最具有颠覆力的人，其实是有点儿精神病气质的，例如：马斯克、懂王。我就活在自己的计算方式中，你们都得跟着我变聪明。这号人，才最有可能改变秩序。
达芬奇，是个绝对的天才。他，是如何成为天才的呢？
达芬奇，是个私生子。他父亲，是有爵位滴。由于，他是私生子，小时候错过了学习拉丁语的宝贵时机，因此，他的启蒙教育只有非常简单的算术，他并不具备绝大多数精英阶层都经历过的语言和文化训练
昨天，朋友发过来一个快５岁的孩子画的画、算的数学题。这是一个有点儿轻度自闭症的小孩，类似天才。怎么说呢？正常孩子，正常学习，也能画、计算远超其水平，但是，人们就是爱找些证据来说明自己孩子是天才。人呢，就是要傻一点，才有可能创造奇迹。 我希望，我儿子一上学，就惊奇的发现：哇塞，我都学过。从此后，他就习惯了，认为自己就应该在上课觉得无聊时，去找些更有趣的事情做。我小时候，就这种习惯。久而久之，孩子就习惯了在大多数人都在做同一件事时，自己做选择，做自己爱做的事。
傻，并不可怕。聪明，才可怕。聪明，有机会转变为蠢。
傻，就是习惯于自己的状态，习惯于自己的节奏，对自己的选择比较坚持，有机会创造出惊人奇迹。聪明，往往意味着在大多数人眼中是正确的，这是挺危险的一件事。最具有颠覆力的人，其实是有点儿精神病气质的，例如：马斯克、懂王。我就活在自己的计算方式中，你们都得跟着我变聪明。这号人，才最有可能改变秩序。
达芬奇，是个绝对的天才。他，是如何成为天才的呢？
达芬奇，是个私生子。他父亲，是有爵位滴。由于，他是私生子，小时候错过了学习拉丁语的宝贵时机，因此，他的启蒙教育只有非常简单的算术，他并不具备绝大多数精英阶层都经历过的语言和文化训练
