留学改变的是思维方式，大部分年轻人都应该去留学
2016-08-01 13:49阅读：
中国人有中国人的文化、思考与行为模式，我们出去留学的时候这些东西都已经定型，但最初与西方的校园文化接触的时候还是会受很大的冲击。
by 袁岳
有人问我，留学带给我的是怎么样的变化？我想说得具体一点，我觉得留学带给我最大的变化就是思维方式的调整，中国人有中国人的文化、思考与行为模式，当我们出去留学的时候这些东西都已经定型，但是最初与西方的校园文化接触的时候还是会受很大的冲击：比如他们对于数据与所谓事实描述的重视、比如他们对于沟通规则与方式的强调、比如他们对于程序规则的重视、他们的课程设置与选择方式、他们的师生互动模式与他们的傲慢与偏见。记得我在哈佛选课的时候，我的导师安娜格林伯格辅导我说，你要重点去选那些非参与不能掌握的工具课，那些主要是观点与主张的课不用选，买个教科书学习学习就可以了。我第一次看哈佛的反性骚扰规则，要求老师与异性同学谈课程与作业要注意开着门说。还有，原来美国学生可以成立很多个学生会，学校不只允许，而且在你达到一定人数以后就可以得到官方的资助。而在课程内容上，我要说印象最深的是：多角度、数据化、方法论、工具性。结论就是实用。所以我一边上着课，可以一边把作业转变成了申请基
金赞助的计划书，而等到拿到学位我关于自己的创业公司的战略转型计划也差不多制定好了。
在我看来，这不简单涉及中外教育谁好谁差的问题，这涉及到两种不同的教学经验碰撞到一起，我们的脑激荡提供了更多元的反思与探索。从跨文化的角度而论，留学本身大大加强了我们在差异方式中实现创新的可能性。如果要我建议，我建议大部分年轻人都应该留学；但如果要我进一步建议，年轻人应该在中国受到一定的教育程度以后再出去留学；或者倒过来，基础教育在外面然后到中国留学。有人会说，人会不会留哪国的学就会觉得哪国好？我的感觉似乎不完全这样，留学的深入学习固然能体会到所在国的很多好处，但是正因为远离了祖国，原来很多看不清的中国的优点与我们喜爱的地方也表现得更突出，比如中国人更高效、更有创业追求、更勤奋、在乎人际关系，从办事角度来说也更有人情味道，即使从教育的角度而论，我们中国学生的死磕精神还真是没有几个国家的学生比得了
的。最重要的是，我们自然地重视学习，当拉丁美洲同学笑问中国同学的留学里面“生活在哪里”的时候，中国学生也很自然地笑答“学习也是生活”。
而更重要的是，因为有不同文化与环境的影响与熏陶，留学人员的动机形成、目标设定、思考宽度、标杆设定、追求高度与合作资源的来源发生了很大的改变。有人说，中国人太爱学习了，我要说中国事物的强大，不只是有自己的文化传承，更在我们取万国所长而融合到中间，不排斥不迷信，在合作中融合、在互动中革新，不断形成新的中国事物。
这样的中国化，是留学带来的巨大可能，也是留学对我们个人的巨大机会，更是我们作为留学人员可能给予中国社会的特殊贡献所在。
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