澄清

前天晚上我在清华有一个讲座，因为是清华内部课程，未对外公开视频音频与文字实录，今天看到媒体报道，不长，但多处不准确，却传播甚广，且波及到同行。我与清华的师生核对录音后，不能不澄清一下。

1 报道说：“她说自己20多岁就开始做调查报道，这在世界新闻史上都是空前绝后的。”
我讲课的内容是，“ 我在23，4岁成为国家电视台的新闻主持人，主持（东方时空）16分钟的深度时评节目，这样的状态是世界新闻史上也是少见的-----一个年青人被放到深度时事评论的位置上。这是我们刚刚起步的年青的电视新闻决定的特殊要求。在以后它也不会更多地出现。就象一个盆栽的植物必须按照规律生长，它要想变得粗壮，强韧，就必须到土地里头，直接接受风吹日晒雨淋，去做一个记者，再一点一点，一片叶子一片叶子地长出来。你才能够在比较成熟的时候再去成为主持人。所以我后来去做调查记者。如果没有非常夯实的报道作为基础，评论只能是沙中筑塔。我做记者时间越长，对这句话理解越深。人们偏见的根源往往来自无知，我们对一件事情知道的越少，越容易形成看法，而且越容易形成强烈的，单纯的看法。记者要梳理事实和因果。”

2 报道说，“讲座中，央视的‘你幸福吗？’的调查屡次被提及。柴静认为这种提问方式是简单粗暴，无视被采访对象的心里感受的行为。”

在这次讲座中，我从未提及过央视“你幸福吗？”的调查，更没说过“这种提问方式简单粗暴，无视被采访对象的心里感受”。听众提问也没有谈到这个问题，这段报道不知从何而来，很不负责任。清华大学已经作出公开声明，说“已听过全程视频，未有涉及此事，希望媒体对不实信息作出处理。”

我在讲座中，是说到我采访11岁的感染艾滋病的孩子时，看到他的纪录片，他在家中吃火锅，不敢拿筷子夹粉条，父亲让他夹，他不肯，继母让他夹，他也不肯，大人催促他，他站起来在锅边简单捞了一片叶子，说粉条没有了，过了一会儿，父亲捞了一筷子粉条，放在他碗里。
面对受到创伤的采访对象，尤其是孩子时，提问是最困难的，记者必须要问，但这个题目怎么进行?不能去问“你痛苦吗？”“你幸福吗？”“你想你妈妈吗？”……等类似这些问题。所以我当时挺为难的----无论如何试图谦逊，采