圈圈红怎样圈圈套死你——谈应试区分度怎样给你挖陷进
2018-07-30 23:27阅读：
圈圈红怎样圈圈套死你——谈应试区分度怎样给你挖陷阱
北京中考，到底是圈圈红还是红圈圈成为争议的热点，这个问题的背后，就是我们中考命题的故事，看似的命题简单，但命题背后的陷阱非常深，为了让你不得高分，这样的考试，所带来的应试能力，对孩子的发展和整个社会是巨大的问题，中国反对应试教育，就要从反对这样的问题考试开始。
首先我们看看那一道引发广泛争议的考题，原题是这样的：
啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样高高飞起，化作装饰你的夜空的月晕，绕着月亮转——。
根据作者所表达的情感，从下面三个短语中选择一个填入文章的结尾的横线处，最恰当的一项是（）（3分）
【甲】 红圈圈
【乙】一圈红
【丙】 圈圈红
答案是圈圈红，这个也是作者原文选择的，但很多家长都在论证红圈圈很合适，这样的考题其实是类似于古代僧推月下门还是僧敲月下门的故事，这个推敲起来，本来就是见仁见智，只不过大家说了一句算是定局了，但用词习惯上，各地有所不同，好坏其实难以判断。
我要说这道题挖坑的关键，它还利用了你的常识会把你带到沟里！按照信天游的惯例这里是要有叠词的，不会是一圈红的，但如果你有科学常识，那么你知
道月晕就是一圈红，那么你这个孩子多半就要掉到沟里了！如果按照这个常识，我们就知道为何红圈圈不对，红圈圈应当是很多圈的红！而圈圈红则可以是一个名词，陕北舞蹈里面一个红带子这样的东西！这个知识，是组委会回避的！如果你即知道月晕是一圈红，又知道陕北舞蹈有这么一个物件，那么你当然知道要选择圈圈红了，但为何组委会不这么说，因为这么说超纲了！这里不是什么修辞问题，是知识问题！而除掉冷僻的圈圈红知识，是准备让大量的理科生知道月晕只有一个红圈的孩子掉到沟里的问题！
很多人看到了北京中考让你选择哪一个是圆柱体这样的送分题，这个题目简单到已经是幼儿园的题目了，但很多人看不到大量类似圈圈红这样的陷阱题目，这样的题目才是对优秀学生逆淘汰的关键！
这个不被发现的陷阱，厉害的地方就是对各路学渣，都可以看得懂，都可以发表看法！你来一个几何难题，到IMO的难度，在我们开设几何课的初中，可能也不超纲，但对你难度的判断，不是几个人能够说得清的，对普通人就是不会做！这里深度是2米还是1000米，对学渣没有差别。但圈圈红这样的题目，学渣是有大概率做对的！而学霸则有大概率出错的可能。出这样的题目，避免了大量满分的出现，但却不怎么影响平均分的降低！你出一道几何难题，满分一样不少，但平均分要下降好多！
类似的挖坑，理科里面也很多！我去看了一下中考复习题的各种数学题目里面，都是对好学生的挖坑！我曾看一个孩子准备中考的题目，比如让你选择三角形全等的条件，这是一个很简单的题目，但给你一个如图所示，人家画了一个锐角三角形！如果是锐角三角形本身也是一个条件的话，全等就不一样了，比如未必要求是两边夹角了，而给了图上的位置关系，两角一边怎样全等也不一样，到底是怎么选择？这画一个锐角三角形可以算作如图条件么？反正你的理解与他的不一样，人家总有话说！对好学生就会想得多，差学生则根本想不到这些问题的！而题目上了难度，就没有这些小陷阱了。我们当年的经验就是对好学生，题目难了，分数的绝对值有可能都是增加的！
所有这些的背后，就是为了让渣校的学生与名校的学生的分差不要太大，让渣校的孩子也有机会，当然说的好听的是让贫寒子弟也有学上。这样的考试，需要的是即不能名校都满分，又让渣校平均分也很高，这就是命题之妙！很多外地孩子都认为北京的题目容易，原来分数低的都可以分数高了，真正的要超级高分并不容易。这背后就是派位和北京的各区之间的畸形。
看过了这个圈圈套，你通过圈圈套的本事就是应试本事，这个教育就是应试教育，但真的是没有啥用！这一次中考的圈圈红，真的给你诠释了应试教育是怎么搞怎么玩的。
