逆反期孩子的小攻略
2013-01-22 10:07阅读：
逆反期孩子的小攻略
2013年01月22日
多尼亚今天4岁9个月零24天
进入四---五岁的多尼亚，常常会有些逆反的情绪，这教育孩子还真是门深学问，什么时候孩子才能够明是非，懂道理不再逆反。平日里好端端的，不知啥时候就会火山喷发。。。。
（1）早上起床，穿衣、洗漱、吃饭，就跟打仗似的，一家人哄哄泱泱，等到一个个忙完了。上班的走了，才消停一会儿，该轮到我们去幼儿园的了。“多尼亚准备穿鞋去幼儿园。。。”
“姥姥，我不穿这个鞋子！”
“ 为什么不穿这双鞋子啊？”
“我就是不想穿！”
姥姥我自顾自换好衣服，穿鞋，准备出发。
“我就不穿。。。”
随手把鞋一扔，啪的一声打到墙上反弹回来，继续捡起来扔。。。
“你不穿是吧，那姥姥先走了。再见。。。”姥姥我提着包，走向电梯间。。。
“姥姥。。。姥姥。。。你不要走。。。”带着哭腔喊道。
“姥姥不走，那你把鞋子穿好来，我在楼梯间等你。。。”
“姥姥，你来帮帮我吧。。。鞋子不好穿啊。。。”
姥姥心里知道这是多尼亚在给自己找台阶下。。。
为了不使我俩的关系恶化，姥姥我走到他的身边，俯身帮助他，穿了小一会。。。
“姥姥，是不是不好穿吧。。。你看吧袜子厚厚的，一穿就鼓起来吧。。。”
实际上毛线袜是不太好穿，不过也不至于穿不进去。是他故意不配合，还在为自己找借口。。。
“袜子是厚了点，但不是袜子和和鞋子的问题，是你太急躁了，有的时候越着急事情越做的不好，知道了吗，很多事情要冷静处理，效果会好得多。。。”
姥姥觉得：当孩子不开心耍脾气的时候，不妨冷落他一会儿，当孩子有些知错时，不妨给他个台阶下下，不要对正在气头上的孩子发火，以暴制暴，只会是烈火遇干柴，火上加火，制造一个小暴君。
（2）玩轮滑回来，玩得满身满脸满手都是黑乎乎的，回到家了，有点累的多尼亚脱了外衣，就倒在地板上，姥姥我提醒他去洗手，他不肯。。。姥姥我就去忙自己的事。
“
姥姥，我要吃肉松卷。。。”
“洗完手再吃。。。”
“我就不，我就要现在吃。。。”
说完，抓起来就放嘴里送。。。
“放下。。。”
“就不。。。”
姥姥我看不下去了，抢下肉松卷，并丢下一句话，“没有洗手就是不可以吃。。。”然后，走到厨房做事。
气呼呼的多尼亚哭了，用黑乎乎的手就往桌子上擦。。。
太过分了吧，姥姥我把哭哭啼啼的多尼亚拖到思过区面壁，没有认错不准出来。。。
在思过区里，依旧哭啼啼的多尼亚用手敲打着沙发，过了好一会儿，也许哭闹够了，也许发泄够了，走到了我的身边，
“姥姥，我错了，我下次不敢了。。。”
“说说错在哪了了？”
“我不应该不洗手就吃东西，我不应该用脏手擦桌子。。。”
“姥姥知道你玩轮滑回来很累了，也饿了，可是累了，饿了也要把手洗干净再吃东西。你更不应该把气发到桌子上，你看看白白的桌子被你搞的黑乎乎的。。。下次，敢不敢了？”
“姥姥，我错了，我不敢了，你还爱我么？我还是姥姥的乖孩子么。。。”
“多尼亚知道错了，改正了，姥姥相信多尼亚以后一定会是个更乖的孩子，那姥姥会更爱多尼亚的。去把手洗干净，再把桌子擦干净，然后再吃肉松卷。”
姥姥觉得：教育孩子的过程中要讲原则，有悖原则的事不能轻易放过，要让孩子知道已所不悦勿施于人。给孩子思悔改过的时间和空间，有错必纠，有过必改，自己去收拾自己的的残局。当孩子认识到错误，不妨从孩子的角度出发，体谅孩子用温情感化孩子。让孩子在纠错改过中学会克制、学会悔过，并告诉孩子，人无完人，知错就改还是好孩子，知错就改也是人的美德之一。
（3）放学了，操场上好多小朋友在玩耍，同班的小朋友正和爸爸踢球玩，多尼亚跑过也要加入。被小朋友一推，
“你走开，站到对面去！”
其实小朋友是无意的，他要接住爸爸踢过来的球，正好被多尼亚挡住。
多尼亚误会啦，“你为什么推我。。。”
那孩子只顾踢球，多尼亚生气地挡在他面前。
我看不下去了，走了过去，对多尼亚说：“我们站到对面去，大家一起踢多好啊。。。”
“我就不。。。我就要站这里。。。”
看着多尼亚固执地站在那，在大庭广众之下，姥姥如果批评拉扯多尼亚，只会事与愿违，大家都难堪。我走到了别处，远远地看着他。那父子两依旧踢着球。。。
站着站着，多尼亚觉得无趣了，多尼亚挥挥手，叫我过去。
我走了过去，牵着多尼亚走开了，多尼亚不再固执。多尼亚说“姥姥，我也想玩球。”
“ 可以啊，自己去活动室拿球就可以玩啦。”
多尼亚边跑边跳的去活动室拿了一个球，恰好一个小朋友走过，要求一起踢球，多尼亚开心的和那个小朋友玩了起来。。。
回家的路上，多尼亚很开心，姥姥我乘势对多尼亚说：“玩游戏的时侯，看别人玩的正开心，不要轻易去打扰。要征求别人的同意再参加。如果别人不同意，游戏很多，我们可以选择别的呀，这样闹别扭发脾气多不好。”
姥姥觉得：（姥姥在一篇博文里《人前莫教子》里也谈过这问题）当孩子在大庭广众之下犯了错，不要一味的指责拉扯，一味的指责拉扯伤了自尊，会造成双方的难堪，互相的下不来台，要给孩子反思的过程。当孩子有所认知的时候，因势利导，让孩子知道，要遵守游戏规则，违反了是要受到惩罚的。
像多尼亚这样的4---5岁之间的小朋友，自我情绪调节能力低，再加上缺乏自我控制能力，表达能力差，一点小事就借题发挥发脾气，平时多与孩子沟通多了解孩子，当孩子提出要求时，要设身处地体会孩子的心情，再加以开导和耐心说明，消除和减轻孩子情绪的爆发。
当孩子犯了原则性错误，明知不可为而为之时，切不可袒护不可姑息，小小的处罚也未必不可。罚站悔过，思过区面壁反思，总之，要让孩子懂得并记住一个道理：错了就是错了，吵闹发脾气是没有用的，还要为自己的过错付出代价。这样就可以使孩子明白用哭闹发脾气当武器，蛮不讲理是不起作用的。
处于逆反期的孩子教育要讲究时机，当孩子在气头上，不要说教；当孩子玩的正在兴头上的时候不要说教；大庭广众下不要说教。最好把握在孩子心情比较愉悦的时候。当孩子心情较好的时候，进行说教，孩子容易听得进去，此时的心悦诚服，会事半功倍。再一个说教应注意先表扬后对孩子提些要求（把缺点改为提要求），家长不妨夸张的说说孩子的优点，再把孩子的不足用希望的口气来说，这样孩子也比较容易接受。借用多姥爷的话：正面表扬，侧面鼓励，呵呵。
对这逆反期间家人的处理态度对孩子的性格形成也不可小视，家长要注意自己的教育方式，不要在孩子面前随意发脾气，家长是孩子直接的模仿对象。多和孩子沟通，多了解孩子的喜好，多和孩子一起游戏玩耍，做孩子的最可亲近的朋友。家里的大事小情也可以和孩子商量，叫孩子说说自己的看法和建议，发挥家庭的民主制，尊重孩子，提升孩子在家里的地位，当好小主人。让我们的孩子顺利度过逆反期，做一个明是非，懂道理的好孩子。
