白河高级中学早读要求及考评办法
一日之计在于晨，早读是学生学习生活中的黄金时间，古人云，“书读百遍，其义自见”“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最”。可见早读的重要性。为了提高早读质量，培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，增强学生记忆力，培养学生审美力，努力营造“求知、求真、求实”的浓厚学习氛围，促进我校教育教学质量的提高。特拟定如下早读课要求及考评细则。
一、早读安排
原则上，早读时间安排学生读语文和英语两科。由语文、英语科老师轮流辅导。一科为星期一、星期三和星期五，另一科则为星期二和星期四。第二学期两科调换。
二、早读要求
1.辅导老师一定要守时。不迟到，不早退，不旷课。
2.辅导老师必须明确早读任务，并将任务明确地写在黑板上。
3.教师要组织学生早读，可采取带读、集体读、自由读，分组读等形式开展有效早读。也可安排学科课代表协助早读。但辅导老师不得做与早读无关的事情，如：随意外出走动、接听手机、提前吃早餐、批改作业等。
4.教师要要求学生早读时手持课本，坐姿端正，精神饱满；声音响亮，感情投入，精力集中。
5.学生早读时间不准在教室外逗留或乱跑。
6.早读期间，学生不得写作业，交作业，来回走动。
7.教师要及时检查学生朗读效果。
8.教师要及时填写《早读任务安排检查登记表》。
一日之计在于晨，早读是学生学习生活中的黄金时间，古人云，“书读百遍，其义自见”“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最”。可见早读的重要性。为了提高早读质量，培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，增强学生记忆力，培养学生审美力，努力营造“求知、求真、求实”的浓厚学习氛围，促进我校教育教学质量的提高。特拟定如下早读课要求及考评细则。
一、早读安排
原则上，早读时间安排学生读语文和英语两科。由语文、英语科老师轮流辅导。一科为星期一、星期三和星期五，另一科则为星期二和星期四。第二学期两科调换。
二、早读要求
1.辅导老师一定要守时。不迟到，不早退，不旷课。
2.辅导老师必须明确早读任务，并将任务明确地写在黑板上。
3.教师要组织学生早读，可采取带读、集体读、自由读，分组读等形式开展有效早读。也可安排学科课代表协助早读。但辅导老师不得做与早读无关的事情，如：随意外出走动、接听手机、提前吃早餐、批改作业等。
4.教师要要求学生早读时手持课本，坐姿端正，精神饱满；声音响亮，感情投入，精力集中。
5.学生早读时间不准在教室外逗留或乱跑。
6.早读期间，学生不得写作业，交作业，来回走动。
7.教师要及时检查学生朗读效果。
8.教师要及时填写《早读任务安排检查登记表》。