一、主题说明：
甜甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有吸引力，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。而超市里糖果种类繁多，有巧克力糖、棉花糖、花生糖、跳跳糖等，特别是棒棒糖最吸引人了，上面刻有各种各样的小动物、还有天线宝宝等可爱的人物，看上去每个都栩栩如生，在平时的生活中经常有一些孩子带喜糖来让孩子们共享，孩子们经常议论有关糖的话题。
利用这一资源开展活动活动，不是让幼儿徘徊在有趣、喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具，更不是以权威者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情景，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的自主学习。
随着主题的深入，让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。在“甜甜蜜蜜”的主题活动中，我们将和孩子一起尝试运用多种的形式开展活动，从而，让孩子体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。
二、主题目标：
1.能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富，初步学习分类。对糖果感兴趣，能从周围生活中找到各种各样的糖果及其包装，丰富自我对糖果的认识。
2.在成人的提醒下，愿意与同伴一起交流自己关于“糖果”的经验，尝试参与有关“糖果”的制作。
3.了解
甜甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有吸引力，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。而超市里糖果种类繁多，有巧克力糖、棉花糖、花生糖、跳跳糖等，特别是棒棒糖最吸引人了，上面刻有各种各样的小动物、还有天线宝宝等可爱的人物，看上去每个都栩栩如生，在平时的生活中经常有一些孩子带喜糖来让孩子们共享，孩子们经常议论有关糖的话题。
利用这一资源开展活动活动，不是让幼儿徘徊在有趣、喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具，更不是以权威者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情景，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的自主学习。
随着主题的深入，让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。在“甜甜蜜蜜”的主题活动中，我们将和孩子一起尝试运用多种的形式开展活动，从而，让孩子体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。
二、主题目标：
1.能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富，初步学习分类。对糖果感兴趣，能从周围生活中找到各种各样的糖果及其包装，丰富自我对糖果的认识。
2.在成人的提醒下，愿意与同伴一起交流自己关于“糖果”的经验，尝试参与有关“糖果”的制作。
3.了解