大会札记之三：听朱永新主席谈他的新教育理念

​第一次和朱永新教授相识是在1999年夏天，我应时任教育部副部长韦珏院士的邀请，赴苏州大学参加全国学习科学大会。永新教授当时担苏州市主管教育的副巿长。由于志趣相投，得以相知。
犹记得大会开幕当晚，永新教授九点多下班之后，来我酒店的房间探望与会的国际专家，因为都是心理学同行，他决定不走了，竟然与我深谈一夜，聊中国的教育改革，国际心理学的发展，如何让中国孩子从学校获得全身心的发展。不知不觉直到凌晨。睡了不多三小时，七点多又赶赴昆山考察工作。

​我当时非常感慨，中国有这样一批有情怀，有理想，肯实干的人，何愁复兴大业不成，国家前途无望？后来，永新岀任民进中央副主席，全国政协副秘书长，我是一点也不意外。优秀的人自然会被赋予更大的责任，愿意奉献社会的人自然会找到自己应该奉献的平台。
2000年朱永新教授出版《我的教育理想》一书，书中提出了“理想教育”的基本思想。他对现行教育的批判、反思及对行动的渴望引发了民间教育思想者的热情响应，通过网络，通过对话与碰撞，一种新教育思想逐渐成形。2002年6月，“新教育实验”的专门网站“教育在线”开通；2002年8月，实验于江苏省昆山市玉峰实验学校启动，提出了核心理念、基本观点、基本原则，并规划设计了“六大行动”实验项目。朱永新＂新教育理念＂逐渐成型。
在本届大会，永新教授特别强调他的新教育理念的核心就是让学生过一种幸福完整的教育生活。他认为，儿童的学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”，教育本该是生活的基本方式，儿童今天在学校里所接受的教育，在为长远的人生与社会理想服务的同时，本身就应该是幸福的生活。