2016年10月13至14日，我校组织了语文组和理化生组老师共18人外出学习，学习地点是广州市黄埔区镇龙中学，这是我来学校6年来学校组织的最远的一次外出学习，所以听到消息很兴奋和激动。13号中午从学校出发到14号晚上回到阳山，两天的行程虽然辛苦但是也收货满满，总之不虚此行！
一、感受到了学校和先进发达地区的差距，他们学校的先进性，规范性是我们不能比拟的，进入学校的第一感觉就是充满知识的气氛，四处林立的石碑刻画了各种古典成语，给人的感觉就是这是学习的号地方。
二、学校活动的多样性。学校组织了各钟的课外活动，关键的是都将这些活动有条不紊的进行着。将计划付诸实践，这是最难得的。
三、教学的水平很高。我们听了一节九年级的物理课，是《15.1两种电荷》。这节课是他们物理科的科长亲自上的，整一节课非常的成功，让我学到了很多。知识的完整性，过程的紧密性，活动的多样性都得到了充体现。对摩擦起电的实质教学中利用原子的结构出发进行教学，对学生理解摩擦起电有很好的教学效果。同时教学中对实验的处理也是非常到位，大胆创新实验，大大体现了实验的可现性，如利用头发摩擦气球后与头发接触，头发能直立起来；摩擦过的吸管能吸引细线；电荷的相互作用中，同种电荷的相互作用改为吸管和纸巾摩擦后的两只吸管进行实验，异种电荷的相互作用改为纸巾摩擦过的吸管和丝绸摩擦过的玻璃棒进行实验，这样改进实验使得实验的效果非常明显，也简单易做，改进和创新是实验教学的一种突破和捷径。
