“传统文化知识竞赛”活动方案
根据教育中心“三个三”和“六个做到”工作要求和我校书香校园建设计划，我校积极开展师生的经典诵读活动，稳步推进语文与传统文化的整合实验，特制订我校“传统文化知识竞赛”活动方案，引导学生感受传统文化魅力，弘扬国学经典，塑造完美人格。
一、活动目的
知识竞赛活动旨在引导全校同学通过中华传统文化与语文学科的整合, 学习中华民族几千年发展过程中积淀下来的优秀传统文化，感受中华传统文化博大精深的魅力，在全校营造学习、继承、弘扬中华传统文化，提升学生综合素质的校园文化氛围，促进校风、学风以及文明校园的建设，打造书香校园。
二、领导小组
组 长：高玉军（校长）
副组长：张玉印（教导主任）
成 员：全体教师
评 委：全体语文教师
二、时间
2017年12月19日下午（星期二）。
三、竞赛形式
竞赛分五个环节
1、背诵。
每个班级各选派一名选手上台背诵经典篇目，内容包括《经典诵读》和语文课本上的古诗、词、曲、赋、散文等，评委根据选手一口气背诵的多少来打分，每背出一篇打2分，有个别错误扣1分，全错扣2分，多背多打分，少背少打分，对选手不限时，如果中间停顿超过
根据教育中心“三个三”和“六个做到”工作要求和我校书香校园建设计划，我校积极开展师生的经典诵读活动，稳步推进语文与传统文化的整合实验，特制订我校“传统文化知识竞赛”活动方案，引导学生感受传统文化魅力，弘扬国学经典，塑造完美人格。
一、活动目的
知识竞赛活动旨在引导全校同学通过中华传统文化与语文学科的整合, 学习中华民族几千年发展过程中积淀下来的优秀传统文化，感受中华传统文化博大精深的魅力，在全校营造学习、继承、弘扬中华传统文化，提升学生综合素质的校园文化氛围，促进校风、学风以及文明校园的建设，打造书香校园。
二、领导小组
组 长：高玉军（校长）
副组长：张玉印（教导主任）
成 员：全体教师
评 委：全体语文教师
二、时间
2017年12月19日下午（星期二）。
三、竞赛形式
竞赛分五个环节
1、背诵。
每个班级各选派一名选手上台背诵经典篇目，内容包括《经典诵读》和语文课本上的古诗、词、曲、赋、散文等，评委根据选手一口气背诵的多少来打分，每背出一篇打2分，有个别错误扣1分，全错扣2分，多背多打分，少背少打分，对选手不限时，如果中间停顿超过