陈吕重德纪念中学
陈吕重德纪念中学为妙法寺主办的文法中学，原址是新界青山蓝地。故校监洗尘法师及金山法师，抱菩萨慈悲之精神，弘扬佛法，普渡众生。鉴于该区学位奇缺，乃倡议办学，1962年与敏智法师及妙法寺诸护法，于蓝地创立“妙法寺内明书院”。
70年代，妙法寺内明书由私立转为按位津贴中学。
1986年获教育署批准转为政府全资津贴中学，中一至中七年级共开设30个班，学生达1100多人。
学校教学特色：
1.启发潜能教育
陈吕重德纪念中学以5P，即人物、地方、政策、课程和过程为中心，并以尊重、信任、关怀、乐观豁达和刻意经营的处事态度，使每个学生都能发挥其潜能和学得好，同时我们鼓励学生及老师
(i)能够爱惜和欣赏自已
(ii)与人交往能够吸引别人
(iii)在专业方面装备自己
(iv)在专业上对人有正面的影响最终，我们要在校园内建立一种尊重及信任的学校文化。
2.生本教育
生本教育强调学生的学习，学生学了什么比老师教了甚么更为重要。因此，为了提升学生的学习效能，我们不再以“教”为中心，而是会让学生从
陈吕重德纪念中学为妙法寺主办的文法中学，原址是新界青山蓝地。故校监洗尘法师及金山法师，抱菩萨慈悲之精神，弘扬佛法，普渡众生。鉴于该区学位奇缺，乃倡议办学，1962年与敏智法师及妙法寺诸护法，于蓝地创立“妙法寺内明书院”。
70年代，妙法寺内明书由私立转为按位津贴中学。
1986年获教育署批准转为政府全资津贴中学，中一至中七年级共开设30个班，学生达1100多人。
学校教学特色：
1.启发潜能教育
陈吕重德纪念中学以5P，即人物、地方、政策、课程和过程为中心，并以尊重、信任、关怀、乐观豁达和刻意经营的处事态度，使每个学生都能发挥其潜能和学得好，同时我们鼓励学生及老师
(i)能够爱惜和欣赏自已
(ii)与人交往能够吸引别人
(iii)在专业方面装备自己
(iv)在专业上对人有正面的影响最终，我们要在校园内建立一种尊重及信任的学校文化。
2.生本教育
生本教育强调学生的学习，学生学了什么比老师教了甚么更为重要。因此，为了提升学生的学习效能，我们不再以“教”为中心，而是会让学生从