今天上古诗两首的生字，其中有个“未”字，这个字与“末”字很相似，平时很多同学分不清这两个字。为了能区分这两个字，我问孩子们：“这双胞胎兄弟太像了，很多人都分不清，你有什么好办法帮助大家认识并区分双胞胎兄弟？”
陈颖浩举手回答：“未”可以组成“未来”，就是以后的意思，像一个人要做未来的事是从小学习，长大才能实现。这个解释很有创意。我接着说：“我未来当一名科学家，是长大后才当，所以‘未’字是先小后大，第一笔横要短，第二横长。”我一边说一边在黑板上画了一个小人，然后又画了一个大人，并对学生说：“小人是现在的你，大人就是未来的你。”大家看着黑板上两个可爱的人儿，都开心地笑了。课堂气氛显得轻松活跃多了。
邓翔逸举手说：“末”可以组成“期末”，每次期末考试只有一张试卷，而平时要学很多东西参加期末考试，所以“末”的上一横长代表学的知识很多，下一横短表示期末考试内容更少。这个解释也不错。我便在黑板上先画了一大块代表平时所学知识，然后画了一个小块表示期末考试。
通过学生说，然后用简笔画形象画出，目的让学生更好区分两个字。希望通过各种方式，将学生易错的字掌握更牢固。
陈颖浩举手回答：“未”可以组成“未来”，就是以后的意思，像一个人要做未来的事是从小学习，长大才能实现。这个解释很有创意。我接着说：“我未来当一名科学家，是长大后才当，所以‘未’字是先小后大，第一笔横要短，第二横长。”我一边说一边在黑板上画了一个小人，然后又画了一个大人，并对学生说：“小人是现在的你，大人就是未来的你。”大家看着黑板上两个可爱的人儿，都开心地笑了。课堂气氛显得轻松活跃多了。
邓翔逸举手说：“末”可以组成“期末”，每次期末考试只有一张试卷，而平时要学很多东西参加期末考试，所以“末”的上一横长代表学的知识很多，下一横短表示期末考试内容更少。这个解释也不错。我便在黑板上先画了一大块代表平时所学知识，然后画了一个小块表示期末考试。
通过学生说，然后用简笔画形象画出，目的让学生更好区分两个字。希望通过各种方式，将学生易错的字掌握更牢固。