| 立项号 |
2017XK—YJ099 |
课题名称 |
幼儿园建构区问题解决指导策略研究 |
||||||
| 负责人 |
朱锦艳 |
工作单位 |
西安市阎良区幼儿园 |
||||||
| 博客网址 |
http://blog.sina.com.cn/u/5088348107 |
完成时间 |
2018年8 | ||||||
|
成果主件名称 |
幼儿园建构区问题解决指导策略研究 |
||||||||
|
课题成果附件 |
案例分析、案例视频、视频分析、教育随笔、观察记录、个案跟踪、教研记录、论文、调研报告 |
||||||||
| 序号 |
成果名称 |
成果 形式 |
应用发表情况（打“√”） |
||||||
| 博文 发表 |
刊物 发表 |
会议 交流 |
教学 应用 |
||||||
| 1 |
《幼儿园建构区问题解决指导策略研究》案例分析 |
书 |
√ |
√ |
|||||
| 2 |
《幼儿园建构区问题解决指导策略研究》视频集锦 |
碟片 |
√ |
√ |
|||||
| 3 |
《幼儿园建构区问题解决指导策略研究》教育随笔 |
册子 |
√ |
||||||
| 4 |
《幼儿园建构区问题解决指导策略研究》观察记录 |
册子 |
√ |
||||||
| 5 |
《幼儿园建构区问题解决指导策略研究》个案跟踪 |
册子 |
√ |
||||||
| 6 |
《幼儿园建构区问题解决指导策略研究》教研记录 |
册子 |
√ |
||||||
| 7 |
《幼儿园建构区问题解决指导策略研究》调查问卷分析 |
册子 |
√ |
||||||
| 8 |
《幼儿园建构区问题解决指导策略研究》视频分析 |
册子 |
√ |
||||||
| 9 |
《幼儿园建构区问题解决指导策略研究》论文集 |
册子 |
√ |
||||||
| … |
|||||||||
我们于2017年10月申请了“幼儿园建构区问题解决指导策略研究”课题，经过课题组成员近一年的探索与实践，本课题研究已初见成效。2018年8月本课题研究已到期，现向教科研领导小组提出结题申请。 一、研究特色 （一）外出学习，为教师搭建良好的学习平台 1.教研组长赴西安市第六保育院参加“建构区游戏”的培训学习。使我们从专业的角度重新认识建构区，了解建构区材料投放的方法，和教师的具体指导。 2.我园教师赴西安市第四军医大学参加关于“幼儿园建构区的理论与实践”的培训学习。听取西安知名幼教专家苏晓芬老师的专题讲座，使教师们从建构区的设置、材料投放、教师有效介入等方面有了更具体、系统的指导策略。 3.在园领导的带领下，骨干教师赴北京人民大学附属幼儿园、北京交通大学附属幼儿园进行观摩学习，走进班级建构区，了解北京人民大学附属幼儿园建构区的设置和材料投放，通过与班级教师的交流沟通，了解该园教师建构区问题解决的一些方式方法。 参加了北京市海淀区幼儿园业务管理者课程领导力专项研修活动——如何有效开展主题背景下的区域游戏活动促进幼儿自主学习。 （二）扎实开展园本教研活动，提高教师建构区问题解决的能力 1.在全园开展建构区游戏活动展示研讨，班级教师以PPT的形式，图文并茂的对本班的建构区材料进行讲解，探讨一物多玩以及指导幼儿游戏所用的策略。 2.开展“个案跟踪视频观察研讨”活动。以幼儿日常建构区游戏活动为素材，全园针对具有代表性的个案跟踪视频，组织全体教师分析视频内容，书写观察记录，进行观察研讨。 3.各教研组配合课题顺利开展，分别进行了“大班幼儿建构游戏中创新能力培养的探究”、“中班建构区中幼儿合作能力的研究”、“小班幼儿建构游戏的实践指导研究”的研究，课题分别以大班如何在建构游戏中培养幼儿的创新能力？怎样使中班的幼儿学会合作搭建？怎样指导小班幼儿在建构区游戏中遇到的问题？等作为研究的主要方向，开展园本课题研究。 二、研究效果 教师们通过视频、照片、交谈等形式，及与专家的互动交流，优秀教师的经验分享等，探索出以下几点： 1.依据建构游戏价值，明确指导内容 2.分析年龄特点，获得指导依据 3.把握游戏环节，寻求指导方法 （1）活动前---丰富经验 创设环境 （2）游戏中的指导-观察 合作 支持引领 （3）游戏后----交流经验 分享快乐 我们认真学习，不断摸索，就幼儿园建构区活动的开展情况进行了系统、科学、有效的调查及情况分析，通过各种活动的开展及教研活动，收集整理了优秀建构区活动案例，并将其装订成册。结合幼儿年龄及游戏特点，拍摄建构区活动视频，并录制成碟，教师们分析幼儿行为，寻找对策，提高了观察能力。收集和整理了课题实践研究的论文，形成优秀论文集。 |
|||||||||
|
课题组成员名单（不超过五人） |
||||||
| 序号 |
姓名 |
性别 |
年龄 |
职称 |
职务 |
在研究中承担任务 |
| 1 |
朱锦艳 |
女 |
40 |
一级教师 |
副园长 |
课题负责人 |
| 2 |
尹荣 |
女 |
31 |
二级教师 |
教师 |
实施者 |
| 3 |
展小静 |
女 |
38 |
二级教师 |
教师 |
实施者 |
| 4 |
孙乐艳 |
女 |
36 |
二级教师 |
教师 |
实施者 |
| 5 |
郑沙沙 |
女 |
33 |
二级教师 |
教师 |
实施者 |
