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初中数学教师资格证面试经验

2018-09-14 14:23阅读:
  教师资格证面试前先进侯考室侯考,进教室抽号进行试讲,一组大概十个人,很多人抽到一号会紧张,,其实没必要紧张的,只要你把一堂课把这个知识点讲好,坐在下面的评委都是专业老师,不会因为你是几号而特殊对待的。讲的没问题老师就会让你过啦。无论抽到几号,你平常心对待就好,发挥出最好的水平。
  切记不要紧张。抽到题后,会给你20分钟准备教案。
  教案可以按照这个模块写,这四个大点(教学目标,教学重难点,教学过程,板书设计)必须写。
  
  写完教案后,一般会剩下几分钟,可以在脑海中回忆一下要讲的内容,要讲的过程,因为是自己写的,所以印象也会比较深,这样的话就可以做到心中有数啦。
  然后进入讲课的教室开始面试
  面试分为三个部分:
  1.结构化面试
  2.试讲
  3.答辩
  1.结构化是教资面试的第一关,考官会从电脑试题库中抽取2道题问考生,考生有5分钟时间回答。
  回答结构化问题需要结合教育教学理论知识来解答。凭各位大神前辈的多年经验,教师结构化面试考题被总结出6个类别,分别是自我认知类、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、综合分析类和教育教学类。
  自我认知类的题目主要就是有关自己对自己的认识。例如,你的性格、优缺点、经历、座右铭等。回答这类题目尽量和教师职业联系在一起。
  人际沟通类的内容主要包括和领导、同事、家长、学生的沟通。
  组织管理类的题目一般与班主任管理相关,比如组织一次家长会。
  应急应变类的题例如“你上课的时候学生睡觉,你会怎么办?”、“课上两个学生突然打起架来你怎么办?”,因为教学环境是复杂的,要面对很多突发事件。
  +综合分析这块内容和教育教学模块是相通的,都是直接运用教育理论知识。比如,现在的“超前教育”
现象你怎么看?你是怎么看待你班上的学困生的?
  2.结构化问题答辩完成,然后开始试讲,试讲的时候按照你之前练习的步骤来,大多数省份试讲给10分钟,然后你控制在7 8分钟,不要超时,要不然讲的再好老师也会考虑下的。
  试讲的时候记住要有几个步骤,首先和同学们说上课,然后按照教案,课程导入,新课讲授,巩固练习,布置作业,小结反思。这几个环节都不能少。
  不开口练习,真的没法进步!试讲真没捷径,当时我记得我就是自己约几个一块考面试的同学,一块练习,模拟现场,练习的时候就要掌握套路,控制时间,然后考试就会很放松的进行。我只能提醒你几个丢分细节!
  开场语速过快,急着表现自己,或准备了太多的话,怕时间不够噼里啪啦的进行描述,完全不顾考官是否听得懂听得清。
   没有互动,考官感受不到课堂氛围。教师需要有很强的表演性,即一个人的讲课,却要让评委感觉你就是在给学生上课,课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。
  对学生的反馈都是“回答的很好,请坐”。学生能否回答出来,回答的完整与否,都要先预设好,还要多样化,不能让人觉得所有学生都是那么配合你,而且每个学生都回答的那么完美。
  缩在黑板的一角,不敢直视考官。在试讲的过程中,也要注意走位。特别是提问的时候,可以位移大点,从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生,而照顾到全班学生。
  发现讲错了知识点便打断了教学,回头重新讲。讲错知识点时,可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问,圆场。
  3.答辩
  答辩环节是考官根据考生前15分钟的表现,对考生试讲表现或是关于教师职业理念的追问。
  不用紧张,答辩环节的实质类似于“聊天”,考官通过和你一对一的交流判断出你的语言表达能力、逻辑思维能力和对教案设计的解读能力如何。
  试讲即使再糟糕,也不要慌张,或者摆出一副“哦,我完蛋了”的表情,因为在答辩中,考官可能会对你的印象来个大逆转。
  这个时候,可以有意识的去微笑,使自己的表情变得生动一些。这样做,第一有助于自己放松,扫除试讲不完美带来紧张和懊悔情绪;第二可以让考官看到你的情绪控制能力。
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