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家校携手，共育优秀孩子(转中大附小的报道)

2020-11-24 17:43阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/5125489407

家校携手，共育优秀孩子
——记珠海中大附小家长讲坛活动
傍晚的云霞似乎是一种“特别福利”，总是时不时地以或温馨或绚烂的姿态出现，在放学铃声敲响之际，给予附小师生一抹抬头便可欣赏的丽色。2020年11月19日，同样是一个拥有“特别福利”的日子，孩子们身披晚霞，告别老师和同学，而家长们则迎来了他们的“课堂”。
本次珠海中大附小家长讲坛活动的主题是“家校携手，共育优秀孩子”，我们非常有幸地邀请到了拱北小学卓惠莲老师担任本次座谈会的主讲人，珠海中大附小林木贤副校长出席了本次活动，珠海中大附小德育处主任童琳老师担任本次活动主持人。
家校携手，共育优秀孩子(转中大附小的报道)
卓惠莲老师1985年毕业于广东省韶州师范学校，在韶关曲仁二中任教，94年调入珠海九州小学，97年调入珠海市拱北小学任教至今，兼有初中和小学任教经验。期间荣获小学语文高级教师、“广东省百名优秀德育教师”、“广东省优秀少先队辅导员”、珠海市首届名班主任、首届市名班主任工作室主持人、珠海市优
秀班主任、先进教师、优秀辅导员、香洲区“十佳风采人物，区人大代表等十多项荣誉称号。
家校携手，共育优秀孩子(转中大附小的报道)
卓惠莲老师以著名教育家苏霍姆林斯基的一句教育名言开场，“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”，突显了家校共育在孩子成长过程中的重要性，与现场的家长们共同探讨“亲子沟通的艺术与技巧”
家校携手，共育优秀孩子(转中大附小的报道)
卓老师强调，在亲子沟通中要把握好四大原则：维护老师的尊严，让孩子爱上老师；呵护孩子的自尊，让老师爱上孩子；信任老师，理性对待老师的投诉；就事论事，真实反馈。并通过大量真实的教育案例，延伸出许多技巧。
家校携手，共育优秀孩子(转中大附小的报道)
在处理师生关系方面，家长要做和老师同一战壕的战友，肯定老师，多夸赞老师，给予老师充分的信任与理解。家长更要呵护孩子的自尊，任何情况下都不能不分青红皂白地在公共场合严厉训斥孩子。
家校携手，共育优秀孩子(转中大附小的报道)

在与孩子关系定位方面，要做孩子的朋友，聆听孩子的心声，每天四问：学校有什么好事发生吗？今天你在学校做了哪些有意义的事情？今天有什么收获吗？有什么需要爸爸或妈妈的帮助吗？在知晓孩子校园生活的同时，可以快速了解并引导他们的是非观。
家校携手，共育优秀孩子(转中大附小的报道)
在与孩子的沟通方面，做到目光接触、适当微笑的同时，更重要的是用口头语言和肢体语言回应，给予孩子真诚的赞美、鼓励的拥抱、肯定的眼神、赞扬的大拇指。
在对孩子提出要求时，尝试将“反面”的语言改为正面表达，如：将“我不能紧张”换成“我要放松”，将“你不要生气”换成“你先让自己平静一点”，将“别老想着失败”换成“想想如何做能够成功”。把“正面管教”的方法运用到家庭教育中。

卓老师用风趣幽默的语言、发人深思的事例、充满激情的演绎引起了现场家长朋友们的强烈共鸣和热烈掌声。他们认真聆听，热情互动，积极地分享自己在教育孩子时的小故事和心得体会。
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