在父母严苛的管教下，孩子表现出来的自律，更多的时候，是一种对父母的迎合，对权威的顺从。
每个人都自己的兴趣和爱好，有自己喜欢的东西，孩子尤其是，同时在孩子的世界里，还有源源不断的好奇心趋势，越禁止的事，孩子越容易好奇和上瘾。
没有吃过的东西他想尝一口，没有玩过的东西他想试一下；听起有意思的话语，他也要学着说。
在他们的认知里，无论这些爱好与物质，对人生、对身体是否有益，只是出于本能的好奇而已和内在欲望而已。
父母用权威与强势，帮孩子发出来的“克制”，并不能真正衍生出孩子的自控和自律，充其量只是孩子畏惧父母的强大，迫使自己尊重父母的安排，而非内心真正的、良性的克制自我。
不难想象，一个长期被迫克制的孩子，心里是怎样的纠结和内耗。
孩子终归是孩子，父母的要求越对、管理越严格，孩子内心的欲望之火，便会烧得越旺。
内在的渴望与外在的克制，一冷一热，在日复一日中，消耗着孩子的内在自我认知，影响他们健康人格的形成。
心理学研究表明，如果儿童时期的需求没有得到很好的满足，或者家长满足孩子的方式出了问题，便会影响孩子成长后的思维模式和人格发展。
物质需求，也是孩子需求的一种。一个相信自己能够拥有、值得拥有的人，才会渐渐相信，有过犹不及的道理。
无条件的爱就是：
你鼓励孩子努力，但不要求他们成功。你允许孩子失败，允许他们不完美，允许他们在某些方面不如别人，而不是全面开花；
你对孩子的爱、态度和评价，不
每个人都自己的兴趣和爱好，有自己喜欢的东西，孩子尤其是，同时在孩子的世界里，还有源源不断的好奇心趋势，越禁止的事，孩子越容易好奇和上瘾。
没有吃过的东西他想尝一口，没有玩过的东西他想试一下；听起有意思的话语，他也要学着说。
在他们的认知里，无论这些爱好与物质，对人生、对身体是否有益，只是出于本能的好奇而已和内在欲望而已。
父母用权威与强势，帮孩子发出来的“克制”，并不能真正衍生出孩子的自控和自律，充其量只是孩子畏惧父母的强大，迫使自己尊重父母的安排，而非内心真正的、良性的克制自我。
不难想象，一个长期被迫克制的孩子，心里是怎样的纠结和内耗。
孩子终归是孩子，父母的要求越对、管理越严格，孩子内心的欲望之火，便会烧得越旺。
内在的渴望与外在的克制，一冷一热，在日复一日中，消耗着孩子的内在自我认知，影响他们健康人格的形成。
心理学研究表明，如果儿童时期的需求没有得到很好的满足，或者家长满足孩子的方式出了问题，便会影响孩子成长后的思维模式和人格发展。
物质需求，也是孩子需求的一种。一个相信自己能够拥有、值得拥有的人，才会渐渐相信，有过犹不及的道理。
无条件的爱就是：
你鼓励孩子努力，但不要求他们成功。你允许孩子失败，允许他们不完美，允许他们在某些方面不如别人，而不是全面开花；
你对孩子的爱、态度和评价，不