一、什么是OPL？
OPL（One Point Lesson）一般被称为单点课程、单点教育，又称一点课，是一种在现场进行培训的教育方式。进行OPL训练时，员工集中在现场不脱产进行训练。单点课程OPL的培训时间一般为10分钟左右的规定。所以，它还有一个名称，那就是叫10分钟教育。OPL鼓励员工编写教材并作为辅导员进行培训，所以有一些企业把全员参与OPL活动称为“我来讲一课”。
OPL是针对班组中某一人的疑问事项，包括技术问题或难点故障等等，由能够较好地解决问题、处理故障的人员编写教材（一页到两页的简单教材），召集相关人员进行集中讲解，从而达到信息资源的共享、经验的积累、教育效率的提高。
——OPL是推行TPM自主保全活动的法宝之一。
二、为什么要实行OPL?
现状：
1、员工工作时间长，负荷大，参与系统培训的时间少；
2、即使培训，效果并不好；
3、专业课堂式讲课员工接受程度低；
4、每位员工都有自己的优势和特长，员工之间的知识、经验和技能共享程度低；
5、目前的许多培训，在时间和资源上经常得不到保障。
现实：
1、客户要求越来越高，外部激烈的竞争环境决定了公司要跟上 市场的发展就一定要让员工不断地提升；
2、公司的理念：创造学习型组织。
为解决这一矛盾，得出结论：
1、不可能采用课堂式的集中培训，对员工来说，这种效果并不好；
2、培训内容一定要通俗易懂，时间不能太长，方式一定要为员工所乐于接受；
3、培训应贯穿于日常工作中，并持续地进行；
4、要充分挖掘员工的智慧，实现知识、经验、技能共享。
三、推行OPL的目的、意义
将知识、经验、技能通过简单明了的方式表达出来，使其他人员的一看即懂，从而达到高效沟通、共享的目的。
OPL（One Point Lesson）一般被称为单点课程、单点教育，又称一点课，是一种在现场进行培训的教育方式。进行OPL训练时，员工集中在现场不脱产进行训练。单点课程OPL的培训时间一般为10分钟左右的规定。所以，它还有一个名称，那就是叫10分钟教育。OPL鼓励员工编写教材并作为辅导员进行培训，所以有一些企业把全员参与OPL活动称为“我来讲一课”。
OPL是针对班组中某一人的疑问事项，包括技术问题或难点故障等等，由能够较好地解决问题、处理故障的人员编写教材（一页到两页的简单教材），召集相关人员进行集中讲解，从而达到信息资源的共享、经验的积累、教育效率的提高。
——OPL是推行TPM自主保全活动的法宝之一。
二、为什么要实行OPL?
现状：
1、员工工作时间长，负荷大，参与系统培训的时间少；
2、即使培训，效果并不好；
3、专业课堂式讲课员工接受程度低；
4、每位员工都有自己的优势和特长，员工之间的知识、经验和技能共享程度低；
5、目前的许多培训，在时间和资源上经常得不到保障。
现实：
1、客户要求越来越高，外部激烈的竞争环境决定了公司要跟上 市场的发展就一定要让员工不断地提升；
2、公司的理念：创造学习型组织。
为解决这一矛盾，得出结论：
1、不可能采用课堂式的集中培训，对员工来说，这种效果并不好；
2、培训内容一定要通俗易懂，时间不能太长，方式一定要为员工所乐于接受；
3、培训应贯穿于日常工作中，并持续地进行；
4、要充分挖掘员工的智慧，实现知识、经验、技能共享。
三、推行OPL的目的、意义
将知识、经验、技能通过简单明了的方式表达出来，使其他人员的一看即懂，从而达到高效沟通、共享的目的。