名师工作室三年发展规划

名师工作室三年发展规划

按照市区教育局有关要求，我们成立了以泰山名师徐方琴为主持人的名师工作室。为使工作室正常运转并发挥其应有的作用，切实发挥名师的引领、指导和辐射作用，实现教师专业发展的递进化、均衡化，特制定工作室建设三年发展规划如下。
一、工作思路
按照'围绕名师、凝炼主题、组建团队、开展教研、开发资源、提炼成果、形成特色、搭建平台、问题中心、全程参与、培训教师、培育大师'的建设思路，以'师徒制'和'情景认知'理论为指导，以丰富多彩的教研活动为载体，以基于具体问题解决的导师指导下教师全程参与为形式，建立若干教师网络学习共同体，积极主动开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射、师徒帮带等工作，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。
二、工作目标
1、培训各层次的名师。根据名师递进工程，三年内培养出一定数量的区级以上骨干教师、学科带头人、教学能手。
2、每学期至少开展2次专题教研活动，比如报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等。
3、工作室成员每学期至少完成一篇专业论文。
4、三年内把本工作室建设成区内有知名度、有影响力的专业化工作室。
5、工作室成员每年精读两本教育专业书籍，并在工作室读书沙龙中交流学习体会。
6、三年内高质量的完成一个省级教研课题。
7、三年内汇编一本工作室成员论文、教学设计、教学反思、教学案例集。
三、工作规划
1、成员构成：
工作室主持人：徐方琴 泰安市泰山名师
工作室成员：刘振国、刘冰、周盈、孙丰振、靳传凤
2、培养计划：
（1）建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。
（2）严格工作室管理和考勤。
（3）每学期每位成员要制订切实可行的学习计划和工作计划。
（4）每学年对工作室成员进行年度考核。
（5）每位成员熟练掌握多媒体辅助教学和课件制作。
（6）外出参观学习要提交学习报告。
（7）每学期每位成员至少开设一节优质示范课，至少听课20节。