《松鼠》评课稿

《松鼠》是选自人教版五年级上册的一篇文艺性说明文，作为一篇略读课文，它的条理清晰，比较简单。根据阅读提示的要求，能与本册的另一篇描写动物的说明文《鲸》对比教学。《松鼠》这篇课文在说明的表达上侧重于比喻、拟人，语言生动、形象；而《鲸》在表达方式上，则侧重于列数字、作比较、打比方，语言更加准确，两篇课文的对比应该是比较明显的。吴老师在课堂教学中思路清晰，学生能够在课堂中学到文艺性说明文的精髓，做到了一课一收获。
《松鼠》整篇课文的条例很清楚，分别描写了松鼠漂亮、驯良、乖巧三个方面，个人感觉是不是可以让学生自主选择其中的一方面来讲，这样在时间的分配上也会更加合理。
另一个小细节是在词语的教学上。吴老师在生字词教学中出现了将近20个词语，整张PPT都是生词，让人一看到就感觉是不是太多了，毕竟作为一篇略读课文，生词的教学不是本课的重点，随文释词应该会是更好的选择，或者可以把这些词语归类，放到松鼠的三个方面中去练读。
另外，在读的方式上，吴老师都是以齐读的方式呈现，形式上不够多样，老师也可以再多些范读和指导。
以上是我个人的一些小建议，希望能够在以后的教研活动中多多互补学习。