教师资格考试幼儿园保教知识真题视频解析
2020-02-22 18:29阅读：
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说明：本课程共包括
1种题库、
30个高清视频（共
33课时）。
网授课程
教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿园）真题解析班【共33课时】
| 序号 |
名称 |
课时 |
| 1 |
2019年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（1） |
00:35:14 |
| 2 |
2019年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（2） |
00:22:59 |
| 3 |
2019年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（3） |
00:38:56 |
| 4 |
|
TD>
| 00:52:15 |
| 5 |
2018年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（2） |
00:51:42 |
| 6 |
2018年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（1） |
00:35:04 |
| 7 |
2018年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（2） |
00:23:37 |
| 8 |
2018年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（3） |
00:42:31 |
| 9 |
2017年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（1） |
00:37:24 |
| 10 |
2017年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（2） |
00:48:08 |
| 11 |
2017年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（1） |
00:55:00 |
| 12 |
2017年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（2） |
00:49:59 |
| 13 |
2016年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（1） |
00:58:43 |
| 14 |
2016年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（2） |
00:51:14 |
| 15 |
2016年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（1） |
00:39:05 |
| 16 |
2016年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（2） |
00:47:50 |
| 17 |
2016年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（3） |
00:16:04 |
| 18 |
2015年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（1） |
00:47:33 |
| 19 |
2015年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（2） |
00:38:13 |
| 20 |
2015年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（3） |
00:52:39 |
| 21 |
2014年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解 |
00:56:17 |
| 22 |
2013年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（1） |
01:00:53 |
| 23 |
2013年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（2） |
00:54:26 |
| 24 |
2013年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（1） |
01:11:34 |
| 25 |
2013年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（2） |
01:04:13 |
| 26 |
2012年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（1） |
00:58:39 |
| 27 |
2012年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（2） |
00:49:00 |
| 28 |
2012年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（1） |
00:52:27 |
| 29 |
2012年上半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解（2） |
00:57:25 |
| 30 |
2011年下半年教师资格考试《保教知识与能力（幼儿园）》真题及详解 |
01:19:48 |
电子书（题库）
内容简介
班型简介 | 授课时间 | 辅导内容 | 课程特色 | 授课教师 | 圣才优势
- 班型简介
-
本课程由具有资深辅导经验的樊燕茹、肖月佳、古月老师讲授，授课老师讲解近年考试真题，解析每道真题，详解难点重点，对历年真题进行比较，总结命题规律。
真题解析班（网授）是以网络视频为载体，通过老师讲课的高清视频课件，为学员打造了一个最完美的视听学习空间。
- 授课时间、地点、师资、课时、收费
授课时间：随报随学
授课地点：全国（有上网条件即可）
授课师资：樊燕茹、肖月佳、古月
授课课时：10
授课收费：200.00元
- 辅导内容
-
1．精选讲解近年考试真题
授课老师精选讲解近年考试真题，详解难点重点，将各个知识点的经络编制清晰，通过试题将常考点形成一个框架网络。该部分的特点是：针对性强、解答详尽、条理清晰。
2．圣才电子书
由专业教研团队编写，让您用30%的时间掌握90%的考点。圣才电子书多端共用，免费下载，方便学员任意时间、任意地方随心观看，让您看得放心、学得舒心。
3．课程讲义
名师授课精华课件，自由下载学习！
- 课程特色
- 授课教师
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樊燕茹，北京师范大学教育学部教育学专业硕士，曾在多家教育辅导机构讲授教育学考研、教师资格证课程。教育学专业基础知识扎实，熟悉教育学类考试的知识体系和命题规律。曾参与开发中小学课程，编写数本考试教材，并参与教育学考试的阅卷工作。
讲课特点：擅长理论联系实践，能将考点深入浅出，易于考生理解和掌握。
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肖月佳，北京师范大学教育学部学前教育专业硕士，7年攻读学前教育的经历，积累了深厚的理论知识和实践能力，曾在中华女子学院和中国农业科学院等院校担任兼职教师，教学经验丰富。注重理论联系实践，由点到面，逐渐深入，真正帮助学生夯实基础，掌握全面的专业知识。
授课特点：思路清晰，分析透彻，旁征博引，重点突出。
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古月，教师资格及教师招聘考试机构讲师。教师资格和教师招聘考试授课经验丰富，对考试有深入的研究。热爱教育行业，致力于投身教育事业。高分获得教师资格证书，国家三级心理咨询师证书。
授课特点：亲和力强，讲课有条不紊，善于总结归纳考点。
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教师资格考试指导之幼儿观察的发展
（一）观察概念
观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。
（二）幼儿观察力的发展
1.目的性加强：随着年龄的增长，幼儿观察的目的性逐渐加强。学前初期幼儿常常不能进行自觉的、有意识的观察。特别是小班的幼儿，在观察过程中常常会忘掉观察任务。中、大班幼儿观察的目的性有所提高，他们能够按照成人规定的观察任务进行观察。任务越具体，幼儿观察的目的就越明确，观察的效果就越好。
2.持续性延长：学前儿童，特别是小班孩子的观察常常不能持久，很容易转移注意的方向和对象，到中班，特别是大班，幼儿的观察时间才能逐渐增加。如在一个实验里，3、4岁儿童观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒。
3.细致性增加：幼儿的观察一般是笼统的，看得不细致是幼儿的特点和突出问题。如幼儿观察时，只看事物的表面和明显较大的部分，而不去看事物较隐蔽的、细致的特征；只看事物的轮廓，不看内在的关系。学习活动要求观察要精细，经过系统的培养，幼儿观察的细致性能够有所提升。
4.概括性提高：学前初期幼儿观察时，常常不能把事物的各个方面联系起来考查，因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互联系。
5.观察方法的形成：幼儿知觉发展的另一方面，是观察方法的形成。幼儿的观察，是以依赖于外部的动作，向以视觉为主的内心的活动发展。幼儿的观察时从跳跃式、无序的，逐渐向有序的观察发展。幼儿掌握观察方法，需要教师指导和培养。
（三）幼儿观察能力发展的策略
（1）创设观察的条件，激发观察的兴趣
兴趣是孩子观察的动力，只有对事物产生浓厚的兴趣，他才会积极主动地去观察。年龄较小的孩子对周围世界有着强烈的好奇心，这种好奇心容易使他们对周围事物产生兴趣，特别是符合孩子需求的东西更能吸引他们的注意。教师要根据孩子的这一特点，激发孩子观察事物的兴趣并形成他们喜欢观察、勤于观察的良好习惯。
（2）确定认知目的，提高观察的实效性
观察活动的效果，取决于观察目的是否明确。如果目的明确，幼儿观察时积极性就高，针对性就强，对观察对象的感知就比较完整、清晰。反之，幼儿就会东张西望，注意力不集中。因此，教师在组织幼儿观察时首先提明确的目的，使幼儿能有的放矢，提高效果。
（3）教给认识方法，提高观察的准确性
首先，教师要教给幼儿按顺序观察：从整体到局部或从局部到整体；从上到下或从下到上；从左到右或从右到左；从里到外或从外到里等。
其次，教师要教给幼儿对同类事物进行对比性观察。
最后，教师要教给幼儿从各种角度进行观察，让幼儿体验正面观察与侧面观察有什么不同；高处观察与低处观察有什么不同；近处观察与远处观察有什么不同等。
（4）发挥认知联想，提高观察的深刻性
幼儿在观察中，往往就事论事，不会调动已有的知识来深入理解事物之间的相互联系，教师应鼓励幼儿依据观察的事物充分联想，并运用已有的知识，进一步理解事物之间的联系。
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