近年来，万圣节、圣诞节等一些洋节日备受青睐，以致于很多孩子说起洋节来手舞足蹈，提到中国的传统节日，却提不起兴趣。这很值得大人们反思。不过，值得庆幸的是，越来越多的学校，特别是幼儿园，开始注重把传统文化教育不断地渗透到日常教育中，以传统节日为纽带，让孩子接受传统文化的熏陶，使孩子从小耳濡目染，浸润并受益于中国独有的传统文化情怀。
这个中秋节，孩子们在幼儿园过得很快乐。中秋节前，老师给他们讲了嫦娥奔月等神话故事；给他们留了一个小小的有作业，每天回家观察月亮，并把形状记录下来；教他们背会了《静夜思》《古朗月行》。中秋节放假前一天，孩子们开心地体验了做月饼。在老师的示范下，孩子们团圆、压饼、包馅、压花……稚嫩的小手、专注的眼神，孩子们是那样的认真。自己做出的月饼，孩子们感觉是世界上最香的月饼。他们不仅要自己吃，还要分享给大家一起品尝。他们把月饼送给传达室的保安叔叔，送给后勤的老师，带回家与自己的长辈分享。一系列的中秋活动，让孩子们感受到浓浓的团圆氛围和传统文化的美丽，创造了他们彼此交流、合作的机会，让他们在收获与分享中感受中秋文化。大家在一起有说有笑，这便是最好的教育方式。
中国传统节日的形成，是历史文化长期积淀凝聚的过程，春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日中大都蕴涵着深刻的情感。对于弘扬民族艺术、振奋民族精神、提高民族认知、传承民族文化具有重大现实意义。幼儿园开展传统节日教育活动，让孩子们初步了解有关节日的风土人情，让他们在幼小的心灵深处种下传统文化的种子，从而陶冶孩子们的情操，培养孩子互相关爱、热爱生活等良好的社会情感，促进孩子认知、情感、行为的和谐发展。
传统文化教育，关键在教育引领。在学校里，老师们在每个节日、节气的来临之际，给学生们讲解这些节日、节气的来历，循序渐进地加以灌输。家长们更应该在日常生活中注重对孩子的传统教育，让传统文化代代相传，让我们的传统节日更加有意义。现如今，对于传统节日，人们有了更多的文化选择。今年中秋节期间，北京全市各级公共文化服务机构以“月圆京城 情系中华”为主题，组织开展图书阅读、群文活动、文艺演出、非遗展示等丰富多彩的文化活动。如首都图书馆“首图讲坛”就举行了“今夜月明
这个中秋节，孩子们在幼儿园过得很快乐。中秋节前，老师给他们讲了嫦娥奔月等神话故事；给他们留了一个小小的有作业，每天回家观察月亮，并把形状记录下来；教他们背会了《静夜思》《古朗月行》。中秋节放假前一天，孩子们开心地体验了做月饼。在老师的示范下，孩子们团圆、压饼、包馅、压花……稚嫩的小手、专注的眼神，孩子们是那样的认真。自己做出的月饼，孩子们感觉是世界上最香的月饼。他们不仅要自己吃，还要分享给大家一起品尝。他们把月饼送给传达室的保安叔叔，送给后勤的老师，带回家与自己的长辈分享。一系列的中秋活动，让孩子们感受到浓浓的团圆氛围和传统文化的美丽，创造了他们彼此交流、合作的机会，让他们在收获与分享中感受中秋文化。大家在一起有说有笑，这便是最好的教育方式。
中国传统节日的形成，是历史文化长期积淀凝聚的过程，春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日中大都蕴涵着深刻的情感。对于弘扬民族艺术、振奋民族精神、提高民族认知、传承民族文化具有重大现实意义。幼儿园开展传统节日教育活动，让孩子们初步了解有关节日的风土人情，让他们在幼小的心灵深处种下传统文化的种子，从而陶冶孩子们的情操，培养孩子互相关爱、热爱生活等良好的社会情感，促进孩子认知、情感、行为的和谐发展。
传统文化教育，关键在教育引领。在学校里，老师们在每个节日、节气的来临之际，给学生们讲解这些节日、节气的来历，循序渐进地加以灌输。家长们更应该在日常生活中注重对孩子的传统教育，让传统文化代代相传，让我们的传统节日更加有意义。现如今，对于传统节日，人们有了更多的文化选择。今年中秋节期间，北京全市各级公共文化服务机构以“月圆京城 情系中华”为主题，组织开展图书阅读、群文活动、文艺演出、非遗展示等丰富多彩的文化活动。如首都图书馆“首图讲坛”就举行了“今夜月明