当今教育和八十年代教育对比

当今教育和八十年代教育对比

我出生在七十年代，上小学的时候已经是八十年代了，虽然时间已经很久远了，但是对于小学的很多事情我还是印象很深刻，尤其是后来从事了小学教育，自然而然会对比自己小学接受的教育和现在孩子们接受的教育。
对比之一：孩子们自由活动的空间。八十年代的我们印象里除了六年级要参加小升初的考试，那半年比较累之外，其它时候，作业完成之后，大部分时间就是我们自己安排了，周日捉泥鳅、摸鱼、爬高上树、偷个菜、摘个果的，总之童年的生活还是无忧无虑的，相比较我的孩子，他可累多了，除了完成大量作业外，各种兴趣班占据了他的休息时间，有时候我都会扪心自问，为什么给孩子这么多任务？这样到底值不值得？
对比之二：实践活动。目前的教育，顶层设计很好，各种实践活动有安排，但是基层落实不到位，很多时候流于形式。我印象比较深的有两件事情：小时候，我们给“三北防护林”捐树种，要求是每位同学几两来着，我记不清楚了，但是为了完成任务，只要有空，我们就会去找有槐树的地方，去打槐子，几两槐子收集下来，得很长时间。还有就是每年的植树节，别看我们人小，每一年的植树活动搞得有模有样、有声有色，几个人一组，有的挖坑，有的抬水，有的抬树苗。我的任务是抬水，这个活比较苦，栽树的地方在山上，有水的地方是山下的水库，两个人抬水上山，如果配合不好，后面这个人有时候就遭殃了，桶会紧紧挨着自己，里面的水漾的自己全身都是。现在这种活动是少之又少，“安全”二字就把什么活动都“枪毙”了。
对比之三：音体美小三门的学习。或许是我小时候的学校正规，音乐、体育、美术这些课我小时候都开设，而且还搞的很好。小时候，我们每学期体育都得达标，项目有长跑（记不清楚多少米了，最少1000米）、100米、仰卧起坐、跳绳、铅球、立定跳远，总之为了达标，我们课上课下都积极锻炼。我是学校合唱团的，六一之前每天早上和下午我们都有活动，为的是参加全县的比赛，想想那时候也是风光无限，我们学校几乎每年都是第一名，奖品是脚