让法治的阳光照进日常

2025-12-18 08:18阅读：

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作为一名小学教师，同时也是一名关注社会发展的普通网民，《中华人民共和国法治宣传教育法》的施行让我倍感振奋。这部法律不仅是对我国40年普法工作的系统总结，更是新时代法治社会建设的重要里程碑。它让法治宣传教育从“软任务”变成“硬责任”，从“活动式”走向“常态化”，为全社会形成守法新风尚奠定了坚实基础。
一、法治思想，就在我们身边
我曾困惑于如何向孩子们解释这一看似宏大的理念，直到看到校园里的变化：学生营养餐有了更严格的安全标准，校园欺凌防治机制更加完善，家长参与学校管理的渠道更加畅通——这些点滴改变，正是法治守护美好生活的生动注脚。法治不是束之高阁的条文，而是我们每天呼吸的空气：它是在菜市场里不用担心缺斤少两的踏实，是签订合同时不用害怕陷阱的安心，是遇到纠纷时知道有说理地方的从容。当法治精神

融入日常，生活便多了一份可预期的稳定与安全。
二、在孩子心中种下法治的种子
课堂上，法治教育不是枯燥的法条背诵，而是鲜活的生活教育。我常告诉孩子们：“规则不是束缚，而是保护。”就像游戏需要规则才好玩，社会需要法律才能和谐。班会课上，我们通过模拟小法庭、编排法治情景剧、分析校园案例等方式，让孩子们明白：法律不只是成年人的事，它从我们排队做操的秩序开始，从尊重他人、不说脏话的小事做起。
令我欣喜的是，孩子们对法治的理解正在深化。我们讨论“如果发现同学偷拿他人物品该怎么办”，孩子们没有简单地说“告老师”，而是提出了“先私下提醒他这是不对的”充满同理心又不失原则的建议。这种既维护规则又关怀同伴的思考，正是法治意识与道德情感融合的萌芽。
三、从校园到社会，共建守法新风尚
法治宣传教育法的施行，为我们的教学工作提供了明确指引和有力支持。如今，法治教育已系统融入各学科教学，学校与法院、检察院的合作更加紧密，“法治副校长”制度让专业力量走进校园。更重要的是，这部法律推动形成“家庭、学校、社会”协同的普法格局——当孩子把法治课上学到的知识带回家，影响父母。当家长在社区普法活动中加深理解，反馈给孩子，法治便在这互动中真正“活”了起来。
作为教师，我深感责任重大。我们传播的不仅仅是知识，更是培养未来法治社会的建设者。每个孩子对规则的认同、对正义的坚守、对权利的理性追求，都将汇聚成社会守法文化的基石。
让我们从自身做起，从教育入手，共同推动这场静水流深的变革——让法治精神融入民族血脉，让守法新风尚成为新时代中国的亮丽底色。

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