识字检测与10种识字方法
识字教学是启蒙教育的开始。实践证明，儿童掌握的识字量、词汇量越多，认识事物的能力就越强，思维发展就越迅速，表达形式就越丰富。“真正意义上的教育，是从识字开始的，人生识字聪明始。”同时识字是阅读写作的基础，识字量的多少是学习语言文字的根基，所以，识字教学就成为了我们教学中重要的一部分。本学期我们的识字以《弟子规》、《三字经》为主，一共813个不二字。
识字检测情况
检查情况如下：赖宇轩会认211个字，许鼎承会认596个字，苏心怡会认661个字，梅轩硕没有检查，潘语书会认808个字，王亦同会认646个字，敖贝宁会认638个字，陈嘉男会认755个字，张宇鹏会认752个字，江浩天会认806个字，陈未铂会认729个字，谷博昊会认711个字，苏爱朗会认540个字，李欣怡没有检查，张之常会认715个字，王韬权会认754个字，胡哲宇没有检查。
检测总结
从整个检测结果来看，还是不错的，包括最开始对识字很没有信心的苏心怡，但是现在看来，并没有太大问题，孩子的潜能永远是无限的。存在的几个问题：一、个别同学发音不准确：就好比“王”和“黄”一样，这个细节在于我们老师平时要多留心；二、形近字的区别混淆：如“谁”和“惟”；三、识字认半边：如“裕”认成“谷”。
我想这些都不是问题，也正是这些问题让我看到了下学期需要改进的地方，有问题才会有成长。
识字教学是启蒙教育的开始。实践证明，儿童掌握的识字量、词汇量越多，认识事物的能力就越强，思维发展就越迅速，表达形式就越丰富。“真正意义上的教育，是从识字开始的，人生识字聪明始。”同时识字是阅读写作的基础，识字量的多少是学习语言文字的根基，所以，识字教学就成为了我们教学中重要的一部分。本学期我们的识字以《弟子规》、《三字经》为主，一共813个不二字。
识字检测情况
检查情况如下：赖宇轩会认211个字，许鼎承会认596个字，苏心怡会认661个字，梅轩硕没有检查，潘语书会认808个字，王亦同会认646个字，敖贝宁会认638个字，陈嘉男会认755个字，张宇鹏会认752个字，江浩天会认806个字，陈未铂会认729个字，谷博昊会认711个字，苏爱朗会认540个字，李欣怡没有检查，张之常会认715个字，王韬权会认754个字，胡哲宇没有检查。
检测总结
从整个检测结果来看，还是不错的，包括最开始对识字很没有信心的苏心怡，但是现在看来，并没有太大问题，孩子的潜能永远是无限的。存在的几个问题：一、个别同学发音不准确：就好比“王”和“黄”一样，这个细节在于我们老师平时要多留心；二、形近字的区别混淆：如“谁”和“惟”；三、识字认半边：如“裕”认成“谷”。
我想这些都不是问题，也正是这些问题让我看到了下学期需要改进的地方，有问题才会有成长。