时装是美和艺术的表现。幼儿穿着色彩鲜艳、款式活泼的童装，随着乐曲，迈着活泼轻快的步子，摆出各种优美而富有童趣的造型时，他们对美的感受和体验也得到真情流露。
幼儿表演的时装可以是自己身上穿的，也可是自制的。我们设置的有小动物服装和头饰，还有其他一些自制服装。幼儿穿上这些富有特色的服装即兴表演，会有一种愉悦感和新鲜感。
打击乐器发出的不同音色和动听的节奏，往往会吸引许多幼儿进去活动。投放幼儿熟悉的乐器，让他们在敲敲打打的过程中，感知各种器乐的音色，复习各种节奏型。
面具柜——内有多种面具供幼儿选择运用。
幼儿表演的时装可以是自己身上穿的，也可是自制的。我们设置的有小动物服装和头饰，还有其他一些自制服装。幼儿穿上这些富有特色的服装即兴表演，会有一种愉悦感和新鲜感。
打击乐器发出的不同音色和动听的节奏，往往会吸引许多幼儿进去活动。投放幼儿熟悉的乐器，让他们在敲敲打打的过程中，感知各种器乐的音色，复习各种节奏型。
面具柜——内有多种面具供幼儿选择运用。