第一单元
1、亿以内数的大小比较。
方法技巧：
A、位数多的数比较大，
例如：2116100 > 511610
温馨提示：别把“位数”和“数位”弄混淆 （“数位”概念参照第一周学习内容）
B、位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，
例如：
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第一单元
1、亿以内数的大小比较。
方法技巧：
A、位数多的数比较大，
例如：2116100 > 511610
温馨提示：别把“位数”和“数位”弄混淆 （“数位”概念参照第一周学习内容）
B、位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，
例如：
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2、将整万的数改写成用万做单位的数。
方法技巧：
将该数末尾的4个“0”去掉，改写成“万”字，即可！
例如：5000000 = 500 万
温馨提示：“=”号两边的两个数大小完全相等，所以用“=”连接
3、将非整万的数用“四舍五入”法求出近似数，再改写成用“万”作单位的数。
方法技巧：
是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是大于或等于5
例如：省略百位后面的尾数，933657 ≈ 933700
温馨提示：“≈”号两边的两个数大小，只是大约相等，所以用“≈”连接
四舍五入图解：
掌握知识点的检测练习：
1、按照从小到大的顺序排列下面各数
80700
2、把下面的数改成用“万”作单位的数
580000
3、求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）
8741430
需掌握的数学小知识：
自然数
a、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 … 都是自然数。
b、0也是自然数。
c、所有的自然数都是整数。
d、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
扫一扫，关注，更多精彩随手掌握！
检测练习答案：
1、80700 < 80800 < 88000 < 700070
2、580000 = 58万
3、8741430≈874万
2、将整万的数改写成用万做单位的数。
方法技巧：
将该数末尾的4个“0”去掉，改写成“万”字，即可！
例如：5000000 = 500 万
温馨提示：“=”号两边的两个数大小完全相等，所以用“=”连接
3、将非整万的数用“四舍五入”法求出近似数，再改写成用“万”作单位的数。
方法技巧：
是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是大于或等于5
例如：省略百位后面的尾数，933657 ≈ 933700
温馨提示：“≈”号两边的两个数大小，只是大约相等，所以用“≈”连接
四舍五入图解：
掌握知识点的检测练习：
1、按照从小到大的顺序排列下面各数
80700
2、把下面的数改成用“万”作单位的数
580000
3、求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）
8741430
需掌握的数学小知识：
自然数
a、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 … 都是自然数。
b、0也是自然数。
c、所有的自然数都是整数。
d、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
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检测练习答案：
1、80700 < 80800 < 88000 < 700070
2、580000 = 58万
3、8741430≈874万