玩色活动主要有以下几种活动形式：
一、玩色活动的种类。小班幼儿玩色的颜料主要以水粉颜料为主，活动种类非常丰富，如手掌画、手指点画、蔬菜印画、玩具印画、吹画、刮画、刷画等等，这些都是玩色活动的种类。
二、玩色活动的材料。在玩色活动中，颜料是非常吸引幼儿的眼球，激发幼儿参与的兴趣；同时我们还用了幼儿身边随处可见的材料：如：瓶盖、棉签、蔬菜、冰棒棍、树叶、弹珠、吸管、牙刷、积塑玩具、毛线球等多种多样的材料。在小班美术活动《美丽的桌布》中，教师采用了蔬菜印画这一形式，幼儿首先认识了蔬菜的横截面，再利用蔬菜的横截面拓印出了美丽的图案。幼儿既认识了蔬菜，又体验了蔬菜拓印的乐趣。
三、玩色活动的教学内容。开展小班幼儿玩色活动，所选择的内容应来源于幼儿的生活。小班幼儿受认知发展水平的限制，生活经验较少，他们熟悉的大多是日常生活中经常接触的人、物、景。因此，教师在选择活动内容时要做到贴近幼儿生活。如开展小班创意美术活动《小瓶盖吹泡泡》选用了幼儿身边最常用的大大小小的瓶盖，蘸上颜料，拓印出大大小小不同颜色的泡泡。
四、玩色活动的教学方法。针对小班幼儿的年龄特点和生理发展特点，以及结合我园的课题《多媒体技术在幼儿园美术活动中的运用》创意美术活动和多媒体技术有效结合，比如：小班创意美术活动《美丽的桌布》教师运用多媒体制作了一张美丽的桌布(出示桌布)，请幼儿欣赏蔬菜拓印的桌布，说说都有哪些颜色？蔬菜宝宝变魔术真好玩，看看这是哪个蔬菜变出来的? 幼儿与多媒体互动，尝试操作。最后幼儿通过操作发现圆圆的图案是胡萝卜变成的，小花一样的图案是白菜头变出来的，圆圆的中间有孔的图案是藕变成的，幼儿在与多媒体的互动中对活动更加的感兴趣。