同底数幂的乘法这节课要求学生推导出同底数幂的乘法的运算性质,理解和掌握性质的特点,熟练运用运算性质解决问题。在教学中改变以往单纯的模仿与记忆的模式,体现以学生为主体,引导学生动手实践、自主探索与合作交流的教学理念。通过练习形成良好的应用意识。
同底数幂的乘法作为整式的乘法这一章的第一节是很重要的一节课,关乎到整章的学习,所以在本章中具有举足轻重的地位和作用。同底数幂的乘法性质既是有理数幂的乘法的推广又是整式乘法和除法的学习的重要基础。
课堂导入,生活中的例子,从天文中的有趣问题引入同底数幂的乘法运算。通过引导学生观察式子特点,引入本节课题。
探究新知,用简单的小题(1) 102×103(2)
105×108(3)
10m×10n
(
同底数幂的乘法作为整式的乘法这一章的第一节是很重要的一节课,关乎到整章的学习,所以在本章中具有举足轻重的地位和作用。同底数幂的乘法性质既是有理数幂的乘法的推广又是整式乘法和除法的学习的重要基础。
课堂导入,生活中的例子,从天文中的有趣问题引入同底数幂的乘法运算。通过引导学生观察式子特点,引入本节课题。
探究新知,用简单的小题(1)
