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论小组竞赛在课堂中的作用

2018-01-08 15:15阅读:
外国语学院 英语142 徐蔚畅 1418100156
每个老师的教学风格都不一样,有的老师的课堂比较严肃,有的老师的课堂比较活跃。每个老师的教学模式也不相同,有的老师喜欢提问学生从而解决问题,有的老师喜欢采取小组合作的方式活跃课堂。每种风格和方式各有其利。
而在英语课堂上经常会采用的形式是小组竞赛加分,它是以小组为单位的课堂竞赛,单列为一组,一共7组,以小组加分的形式进行比拼。一节课结束后,小组分数最多的一组当天英语作业减免一项。
通过这段时间的实践,我对竞赛式课堂也有了一定的理解。以下是我的总结。
竞赛式课堂的优点:
1、 充分调动学生的积极性,活跃课堂气氛。这种竞赛的形式更容易点燃学生的热情,使学生更加主动地参与到课堂上来,调动起学生的思维,同时增加学生与老师的互动,使整个课堂活跃生动。
2、 增强学生的集体荣誉感,为自己的小组出一份力。以小组为单位使得同学们更具有一种使命感,自己得分即所在的小集体得分,增强了学生的集体精神。
3、 有助于锻炼学生的思维,学会在竞争中分享。同学们争相表达自己的观点,思维的火花在课堂中碰撞,形成学生的独立思考与相互分享能力。
竞赛式课堂需要注意:
1 需要教师较强的课堂掌控力。竞赛式课堂中总会弥漫着“火药味”,这就需要教师强有力的课堂掌控力去维持课堂秩序,使得课堂的活跃度始终在一定的距离之内。
2
课堂中仍有一部分同学没有参与进来。在课堂中会发现,每一次的提问举手回答的总是那么一些人,仍有一部分同学是沉默的。如何让这一部分同学也参与到课堂中来也是值得我们思考的。
3 课堂中学生集中力在小组分数而忽略了知识点的记忆。课堂很活跃,同学们很激动,在这样的状态下,学生反而容易忽略老师讲的一些重点知识,一心只想着竞赛加分。

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