泰国的一则公益广告《豆芽引发梦想》是由真人真事改编而成：小女孩的妈妈在市场卖菜，只有四年级的文化水平，却将小女孩培养成了博士。
大家都感到好奇，这样一个无论是社会地位还是文化水平都十分低微的母亲，是如何把女儿培养成人人艳羡的博士的？于是都来向这位母亲讨教经验，母亲朴实地笑着，她说并没有什么所谓的经验，要说真的有什么特别之处，那就是，无论遇到什么困难，她总是耐心地对女儿说“我们试试。” 简单的四个字，包含的是妈妈对孩子好奇心的呵护、对孩子探究精神的启蒙。更重要的是能够让孩子接受“
小女孩叫名Ju，她的妈妈买菜为生，所以她的童年就是从菜市场开始的。Ju一直盯着一个摊位在看，妈妈注意到了，便问她，“Ju，你在看什么呢？”
原来Ju看到了豆芽摊位上有许多人在买豆芽，便问妈妈，“为什么豆芽卖得那么好？”妈妈回答她说，“因为只有一个摊子在卖豆芽。”小小年纪的Ju非常有商业头脑，她问妈妈，“那我们可以种来卖吗？”妈妈有点迟疑，但她想了想对Ju说：“嗯，我们试试。”
简单的一句回答，体现了妈妈朴素的教育艺术。与之形成对比的是，我们经常可以看到的，当孩子提出一个建议时，
——“现在我们没钱种豆芽”
——“种豆芽干什么？我们又不会种”
——“功课都来不及做，又想玩是伐”
——“种豆芽有什么出息？好好读书！一会儿还要去补课……
大家回忆一下类似的话语，我们的童年是否也听到过很多？是不是曾经我们也有很多“不安分”的小想法、小火苗，最后往往是在这样的话语声中悄然作罢？我想，最好的教育其实是从不轻视孩子的每一次好奇。
后来Ju就和她妈妈一起开工了，她们在家里的阳台上放置了一些培育的工具，找来了豆子，兴致勃勃地开始种豆芽。很可惜，这一次豆芽都枯死了。Ju和妈妈看着枯死的豆芽苗，很伤心。第一次的尝试失败了，
——“好好读书吧，别管种豆芽的事了”
——“家里没闲钱给你折腾豆芽了”
——“我就说不行的，非要瞎胡闹”
——但Ju的妈妈不
大家都感到好奇，这样一个无论是社会地位还是文化水平都十分低微的母亲，是如何把女儿培养成人人艳羡的博士的？于是都来向这位母亲讨教经验，母亲朴实地笑着，她说并没有什么所谓的经验，要说真的有什么特别之处，那就是，无论遇到什么困难，她总是耐心地对女儿说“我们试试。” 简单的四个字，包含的是妈妈对孩子好奇心的呵护、对孩子探究精神的启蒙。更重要的是能够让孩子接受“
小女孩叫名Ju，她的妈妈买菜为生，所以她的童年就是从菜市场开始的。Ju一直盯着一个摊位在看，妈妈注意到了，便问她，“Ju，你在看什么呢？”
原来Ju看到了豆芽摊位上有许多人在买豆芽，便问妈妈，“为什么豆芽卖得那么好？”妈妈回答她说，“因为只有一个摊子在卖豆芽。”小小年纪的Ju非常有商业头脑，她问妈妈，“那我们可以种来卖吗？”妈妈有点迟疑，但她想了想对Ju说：“嗯，我们试试。”
简单的一句回答，体现了妈妈朴素的教育艺术。与之形成对比的是，我们经常可以看到的，当孩子提出一个建议时，
——“现在我们没钱种豆芽”
——“种豆芽干什么？我们又不会种”
——“功课都来不及做，又想玩是伐”
——“种豆芽有什么出息？好好读书！一会儿还要去补课……
大家回忆一下类似的话语，我们的童年是否也听到过很多？是不是曾经我们也有很多“不安分”的小想法、小火苗，最后往往是在这样的话语声中悄然作罢？我想，最好的教育其实是从不轻视孩子的每一次好奇。
后来Ju就和她妈妈一起开工了，她们在家里的阳台上放置了一些培育的工具，找来了豆子，兴致勃勃地开始种豆芽。很可惜，这一次豆芽都枯死了。Ju和妈妈看着枯死的豆芽苗，很伤心。第一次的尝试失败了，
——“好好读书吧，别管种豆芽的事了”
——“家里没闲钱给你折腾豆芽了”
——“我就说不行的，非要瞎胡闹”
——但Ju的妈妈不