2020—2021学年度上学期
小学信息技术学科教研工作计划
阿城区教师进修学校信息部
本学期根据市教研院及区教育教学工作会议要求，继续围绕“聚焦核心素养，促进教学实践”这个工作重心，以区域教研为平台，努力实现“学习化的工作习惯、主题式的工作模式、整合式的工作思路、课题化的工作策略、网络化的工作手段、特色化的工作途径、“点”到“典”的工作方式”。积极推进学科教学研究，促进学科立德树人；落实学生核心素养。特制定如下计划
【主要工作】
一、区域教研活动：
按现行区域教研模块，继续开展教研活动，旨在提高教学质量，促进区域教研。
主要活动：
1、集体教研
活动时间：9月上旬
活动主题：集体备课
活动内容：围绕实验课题分教材，分任务，集中备课，形成各个教材教学设计集并下发资源。分组分任务，资源包括每课的教学设计（要突出多媒体应用设计、板书设计、歌诀、评价表、教学流程图），教学范例作品，微课等
活动要求：各教研组按已分任务，落实任务到人，及时反馈，现在与黑教版教材编委联系教学设计资源。大家可以先弄教学设计外资源。
小学信息技术学科教研工作计划
阿城区教师进修学校信息部
本学期根据市教研院及区教育教学工作会议要求，继续围绕“聚焦核心素养，促进教学实践”这个工作重心，以区域教研为平台，努力实现“学习化的工作习惯、主题式的工作模式、整合式的工作思路、课题化的工作策略、网络化的工作手段、特色化的工作途径、“点”到“典”的工作方式”。积极推进学科教学研究，促进学科立德树人；落实学生核心素养。特制定如下计划
【主要工作】
一、区域教研活动：
按现行区域教研模块，继续开展教研活动，旨在提高教学质量，促进区域教研。
主要活动：
1、集体教研
活动时间：9月上旬
活动主题：集体备课
活动内容：围绕实验课题分教材，分任务，集中备课，形成各个教材教学设计集并下发资源。分组分任务，资源包括每课的教学设计（要突出多媒体应用设计、板书设计、歌诀、评价表、教学流程图），教学范例作品，微课等
活动要求：各教研组按已分任务，落实任务到人，及时反馈，现在与黑教版教材编委联系教学设计资源。大家可以先弄教学设计外资源。