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《鞋子里的盐》（手把手教你做图画书读书会06）

2021-02-19 14:39阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/5342556695

绘本：《鞋子里的盐》
适龄： 6-10岁
目标： 1、知识：了解迈克尔.乔丹的故事
2、技能：用思维导图概括主要情节
3、情感与态度：成功者从来不仅仅倚靠天赋，甚至不曾拥有天赋。


【暖场】视频：永恒的篮球之神，致敬“空中飞人”，迈克尔-乔丹！

（领读者指导：视频是为了渲染乔丹的成功，用视觉影像激起孩子的惊叹，与绘本中的内容形成反差，为理解主题做铺垫。）


【开场白】小朋友们，大家好！我是爱读绘本的思远妈妈。今天，我想和你一起读这本书：
《鞋子里的盐》（手把手教你做图画书读书会06）
 【Part1】封面阅读
标题：
鞋子里的盐——迈克尔.乔丹

说来听听：1、这是一本关于迈克尔.乔丹的传记绘本。迈克尔乔丹是谁？请结合封面内容和刚才的视频说说你的了解。
——篮球运动员。
——空中飞人。
——伟大的篮球运动员。
——从小就喜欢打篮球。
——他是个黑人。
——他的球技很好。
……
2、是的，他非常棒，我要为你们读一段简介：
《鞋子里的盐》（手把手教你做图画书读书会06）
3、你认为迈克尔乔丹是如何成为这样一个伟大的篮球运动员的呢？
——有天赋
——喜欢并坚持打篮球
——不放弃，不怕失败
——能吃苦
……
（领读者指导：背景资料的阅读和讨论要契合阅读的目标，要言之有物，要散而不乱。）
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 【Part2】扉页阅读
说来听听：1、和封面内容对比，看看这两页内容有哪些相似的地方。
——都在打球
——都有树
——都有篮球和篮球筐
——都是一个人
2、和封面内容对比，看看这两页内容有哪些不同的地方。
——动作姿势不同：封面是跳起投篮，扉页是站着投篮 ——场景时间不同：封面是白天，扉页是傍晚
——从白天到傍晚，一次次起跳，一次次投篮，始终一个人，这是怎样的坚持和耐心。
3、我们或许已经找到了迈克尔乔丹成功的密码，不过，这和“鞋子里的盐”有什么关系呢？
（领读者指导：扉页是不容错过的部分，这些讨论都将帮助我们更好地理解人物和主题。）
【Part3】正文阅读
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 说来听听：1、这是故事的开始，你看到了乔丹在赛场上的样子。你猜，他能投进去这个球吗？
——是的，不能。哪怕他尽了全力跳到很高处，他的手离球筐还有不短的距离。
2、将心比心，如果是你，一次次投不进去球，你会有什么感受？
——难过
——伤心
——自卑
——气馁
3、我们来听听乔丹的故事吧。
 绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 乔丹很喜欢打篮球。每个星期六，他跟着哥哥赖瑞和罗尼去公园，希望能跟他们一起打球。如果另一个常和他们一起打球的男孩没来，他们就会让乔丹上场。可是，有个名叫马克的男孩总是找乔丹麻烦，而且马克在他们之中个子又最高。“怎么啦，小乔丹，太矮了吧？”马克在乔丹面前挥舞着双臂。“这里！”赖瑞高喊。乔丹想把球传过去，马克却伸出长长的手臂把球拍掉了。球落到其他队友手中，那个孩子上篮得分，比赛就此结束。
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 “真的很对不起。如果我长得高一点，就不会这样了。”乔丹在回家得路上不停地道歉，虽然并没有人责怪他。哥哥罗尼安慰他：“小弟，你今天打得不错。没关系，下次我们会赢回来的。”
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 他们回到家，乔丹走进厨房，妈妈正在准备晚餐。他还是很沮丧，妈妈一看就知道怎么了。“你们今天输了，是吗？”乔丹点点头。他静静地坐了一会儿，开口问妈妈：“我怎样才能长高一点儿啊？”妈妈一般能回答很多问题，不过，今天这个问题有点儿难。她一边给晚餐要吃的烤鸡撒上盐和胡椒，一边思索。突然，她面露微笑，看着乔丹说：“盐。”“盐？”乔丹望着妈妈。她说：“在鞋子里放盐。每天晚上在你的鞋子里撒一些盐，然后祷告。很快，你就会长高了！”
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 “鞋子里放盐？”乔丹反复想着这句话。妈妈一定在开玩笑。他望着窗外，想不通为什么盐能帮助他长高。他注意到妈妈在花园里中的玫瑰花，那些五颜六色的花沿着篱笆长得高高的。他记得那些花刚种下去的样子。乔丹的精神为之一振。既然妈妈知道怎么让玫瑰花长高，或许她说的是真的，在我的鞋子里撒一些盐，真的能让我长高吧！
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 乔丹越想越兴奋，在厨房里转来转去，不停地问问题。“妈妈，长高需要多久？你想我会长到多高？”妈妈微笑着坐在旁边，向他解释；“要让这个办法有效，最重要的是你要有耐心，照我的话去做，还要每天晚上诚心祷告。”乔丹专心听完，但还是有些疑惑地说：“好吧，妈妈，我会有耐心。可是这跟祷告有什么关系啊？”“绝对有关。”妈妈拥抱着他说，“去洗脸洗手，叫哥哥姐姐来吃晚餐吧。”乔丹冲出厨房，差点儿撞上正走进来的爸爸。“他怎么了？”爸爸问。“哦，跟平常一样······”妈妈笑着说，“追逐梦想。”
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 晚餐的时候，妈妈注意到乔丹几乎什么也没吃。他沉浸在长高的幻想里。“乔丹，该做什么就做什么。你不吃东西就不会长高，尤其是蔬菜。”妈妈说。“可是我不饿。”他说。妈妈扬起眉毛，严肃地看着他。乔丹慢慢拿起叉子，一口口吃了起来。没多久，他就吃光了盘子里所有的食物，还想要更多。睡觉前，乔丹把他最心爱的球鞋放在画有高尺的墙边。接着他换上睡衣，做了祷告，跳上床去，进入梦乡。
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 妈妈进房间时，乔丹已经睡着了。她从乔丹的表情看得出来，乔丹正在梦里打篮球。妈妈撒了一些盐在他的鞋子里，走到他身边安静地祷告，就像她为其他几个孩子做的一样。
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 “亲爱的上帝，请帮助乔丹梦想成真，让他尽最大的努力做好每一件事情。主啊！请让他明天比今天高一点点，好吗？谢谢。阿门。”
那个晚上以后，乔丹无论去哪个地方，都穿着他最心爱的球鞋，甚至连上教堂也不例外。星期六，他不再跟着哥哥们去公园打球了，他留在家里练习，希望等着长高几厘米以后，再到公园去。
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 经过两个月的努力练习、耐心等待和虔诚祷告，乔丹又站在墙边量身高。可是他一点儿也没有长高。他很失望，但没有怀疑妈妈的话。乔丹想：“我一定要有耐心，就像妈妈说的一样。而他也的确这么做了。他又努力练习了两个月，可还是没有长高。乔丹有一点儿难过，不只是因为他连一厘米也没有长高，同时也很怀念和赖瑞及罗尼一起打球的日子，这可不包括被马克找麻烦。又到了星期六，哥哥找他一起去公园打球，他还不肯。妈妈开始担心了。她看见乔丹独自坐在台阶上，便对爸爸说：“你应该去跟他谈一谈！”
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 爸爸在乔丹身边坐下。“怎么啦？儿子？你很久没有跟哥哥去公园打篮球了。你还好吗？”乔丹没吭声。过了一会儿，他看着爸爸说：“本来以为我应该会长高几厘米的。我照着妈妈的话做了，可是什么也没有改变。”爸爸问：“乔丹，你为什么想长高？”“如果我能长高一点儿，可以把球打好，为我们球队赢球。”乔丹说。“可你已经是个好球员了，你具备了赢球所需要的条件，这个很重要。”爸爸在乔丹胸前轻轻拍了几下，“长得高一点儿或许能让你打得更好，可最重要的是毅力、决心和尽最大的努力，这些才能使你成为真正的赢家。”乔丹想了想爸爸的话。突然，他跳了起来，拔腿就跑。“你去哪里？”爸爸在他身后大喊。“今天有场比赛，我已经迟到了！”乔丹高声回答。
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 乔丹到公园时，球赛已经开始了。他坐在长条椅上，希望自己也能上场。比赛接近尾声时，两队打成了平局，乔丹的队友约翰突然跌倒受伤了，不得不退出比赛。他的机会来了。比赛暂停，乔丹的队友在场边围成一圈，乔丹也加入他们。“好，现在平手，我们只要再得一分就够了。谁来投篮？”罗尼问大家，但他的目光投向乔丹。乔丹感到前所未有的自信，他说：“我！”
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 哨声响起，比赛又开始了。马克照旧来找乔丹的麻烦。乔丹不理他。不论身高如何，乔丹一直在练习，他下定决心，今天一定要赢。赖瑞从内侧把球传给乔丹。乔丹接住球，运了几下，突然加速切入。
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 乔丹靠近马克时，他切到马克的右边，马克跟了过来，但乔丹趁马克的重心还在往右移动时，突然换手切到左边去。他在马克身后急停跳投，球以漂亮的弧线飞过对手的上方，无声无息地空心入网。两分！比赛结束。乔丹这一队赢了！乔丹的梦想实现了。当他回过神来，立刻飞也似的一路跑回了家。
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 他冲进厨房，兴奋地大喊：“我做到了!爸爸，我做到了！我在那些比我高的人面前投篮了。我们赢了！”赖瑞和罗尼跟着跑进来，一起欢呼庆祝。“没错，小弟，你做到了。你赢了这场比赛。”乔丹想起罗尼在比赛暂停时看着他的表情，他说：“不对，是我们赢了这场比赛，不过，我是最棒的。”大家都笑了。从那天以后，妈妈不再把盐撒在乔丹的鞋子里。不过，乔丹依旧保持着耐心、努力练习和诚心祷告。
绘名人：《鞋子里的盐》 <wbr><wbr>迈克尔·乔丹 这才是乔丹成为一米九八超级篮球明星的真正原因。
（领读者指导：传记绘本和其他绘本的最大区别之处在于图画之于文字的补充度小很多，有时近于无，像我们小时候看的连环画一样，即使没有配图，文字已经把故事讲得非常完整清楚，图画只是为了增加形象感。所以，读这本绘本的重点在于读出语意重点，让孩子听得明白，为后面的学习讨论做铺垫。）


说来听听：读完一本传记，我们要能复述故事内容，把握传记人物的成长路径。今天，我们用这样的记忆地图来复述情节吧：
《鞋子里的盐》（手把手教你做图画书读书会06）
目标：长高，赢得比赛
第一步：鞋子里放盐
第二步：诚信祷告
第三步：耐心训练
第四步：坚持训练
最后：虽然没有长高，但是赢得了比赛

【Part 4】主题讨论
说来听听： 原来没有所谓的天才，只有奋斗的人才。读完这本绘本，你能说出乔丹成功的原因吗？
——有明确的梦想（目标）
——有坚定的信念（祷告）
——能忍受孤独（耐心）
——刻意练习
——不怕失败


（领读者指导：传记类作品的价值在于心灵启迪，它山之石可以攻玉，阅读里的生命教育在这里触发。）
【延展活动】问卷调查：《成功者素质》

您好：
我是一名小学生，正在阅读绘本《鞋子里的盐》，了解到迈克尔.乔丹的故事。怎样才能成为一个成功者？成功者的素质有哪些？这些问题引起了我和同学们的思考，您的回答对我们十分重要。抱歉占用您几分钟时间填写这个问卷，同时也非常感谢您的参与和支持，您的宝贵经验将成为每一个学子成才路上的指路明灯！此次调查采用无记名方式，仅作为学生参考，请放心作答！


Q1：您的性别是
女 男
Q2：您正在攻读或已经获得的最高学位是
小学及以下 初中 高中
大学本科 硕士学位 博士学位
Q3：您上学期间成绩如何？
优秀 中等 不好
Q4：您从小就有明确的目标吗？
是 否
Q5：您的职业和兴趣有关吗？
有 无
Q6：您认为自己在职业上是成功的吗？
是 不是
Q7：您认为性别会是一个人的成功之路上的影响因素么？
影响很大，且男性更易成功
影响很大，且女性更易成功
影响很小
完全没有影响
Q8：您认为以下哪个家庭因素对成功影响更大？
家庭的经济条件 家庭的成员构成 从小受到的家庭教育
Q9：在您看来，一个人的长相、身高等外在因素对一个人的成功有影响么？
有很大影响 影响较大
影响很小 毫无影响
Q10：您认为一个在校成绩好的人在以后的生活中成功的可能性大么？
很大 较大
一般 没有影响
Q11：您认为影响成功最大的因素是什么？
学历高低
家庭背景
沟通交际能力
钻研精神
创新能力
永不言弃的品质
注重细节
道德素养
Q12：您认为下列哪种情况比较容易成功？（可多选）
做自己有兴趣的工作
涉足新兴领域
在自己有天分、擅长的行业中工作
继承家业，做从小就耳濡目染的工作
Q13：您认为要成为一名成功人士应该具备哪些素质？（可多选）
诚实守信
善良正直
自信勇敢
善于把握时机
坚持不懈
奉献精神
有团队合作和领导能力
接受良好的学习教育
有令人折服的人格魅力
有思想，头脑敏锐灵活
胸怀大志，有理想有抱负
Q14：在困难面前，支持您的动力是什么？（可多选）
家人的鼓励
朋友的支持
内心的信念
其他
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