1《蔡礼旭老师细讲弟子规40集》学习笔记
2020-06-18 11:41阅读：
《弟子规》学习笔记
读经次序：为学者，必有初；小学终，至四书。孝经通，四书熟；如六经，始可读。
第1集
你下对了人生点点滳滴的抉择才会让你走向幸福的大道。
人生也要抉择轻、重、缓、急，什么事情先做什么事情后做，先后顺序也要下对抉择。
『至要莫若教子』人生第一大事：要把孩子教好。
人要能屈能伸
提升自己的德行
信心是根本
清静心生智慧
什么样的特质才会让人生成功？
诚实、责任心、谦虚、信用、耐心
要学会包容，爱护他人 解决问题要从根本解决 德行很重要
《说文解字》点出教育核心： 教：上所施，下所效 ；
育：养子始作善也；
教育里第一个最重要的是要教对东西「始作善也」，善良的心也就有善良的行为。如何让他有善的行为，不是说而是
做出来给他看，要求自己做到。当有善行，他也会感动『人之初，性本善』。
要生起知恩报恩之心。
《易经》里讲：『蒙以养正圣功也』。“蒙”指开地初开，也指孩子小时候就教育，圣功也。
饭前祈祷文：感谢父母养育之恩，感谢老师辛勤教诲，感谢农夫辛勤劳作及所有付出的人。
活在感恩当中的人特别幸福。
格局要大，人生才能走的宽；格局太小，一辈子活在患得患失当中。
决择教育的先后顺序：教育 → 友 → 食 → 偶 →
业
人生要下对决择必须要有：判断力；判断力取决于理智、智慧；假如没有理智、智慧很有可能意气用事。
第2集
理智从哪里来？
从学习中来。要选对书籍，选错了就会被污染。
家庭不是谈利益的地方，不能将功利主义带到家庭，家庭是温暖、祥和的地方。家庭是教付出的地方；家庭是教感恩的地方；家庭是教认知本分，懂得尽本分、尽孝道的地方。
社会是个大染缸。
“孝”超越时间、空间、地域。 思想要是炎黄子孙的思想，自私自利不是炎黄子孙。
做人要重实质不能重形式。
抉择 受抉于你的思想、观念。一个人能不能幸福从思想见真章。
思想 → 行为 → 习惯 → 性格 → 命运
觉者畏因，觉悟的人会把原因找出来，迷惑的人只会害怕结果。
从根本下手，才能解决问题。根本就在思想，因为现在人想法普遍以“自我为中心”。
自我为中心（自私） → 竞争 → 斗争 → 战争 → 末日
「思想、态度决定」
学历越高不代表他有文化，不代表他会做人。真正的文化、道德涵养，一念之间见分小。
解决21世纪的世界问题只有两种： 孔孟学说
大乘佛法
（仁爱）
（慈悲）
仁爱 → 互助 → 互爱 → 大同（世界）
末日和大同世界，根本就是“一念之间”
『由俭入奢易，由奢入俭难』，奢侈 → 物质的奴隶
［生涯规划］（仁爱）：培福积福（福田心耕）
→ 造福 → 享福
第3集
自私就会发生冲突，时时为人着想家庭、社会就会圆满安康。
人的福分根源就在“一念善心”，人要懂得心存善念，要懂得时时放得下，不要执着。
《中庸》里讲：『诚者，物之终始』。真诚一定可以成就事情而且至诚如神，至诚可以感通，不会因为时空而改变它的影响力。
《大学》里讲：『自天子以至于庶人，一是皆习以修身为本』。
一个人的仁慈之心，从哪里长养、培养、下手？
从“孝道”入手。不学孝道，恩义、道义的人生态度没有办法形成。因为对我们恩德最大的莫过于父母。恩义、情义不长就会长利害、好恶。《孝经》里讲：『夫孝，德之本也，教之所由生也』，“孝”是德行的根本，教育要从这里开始。如果没有从“孝”入手，一个人的德行长养不起来。所以教育首重“孝道”。《论语》里讲：『孝悌也者，其为仁之本与』。
学习首重“立志”，「贵在立志」。教育最重要的是「以身作则」。
《德育故事》讲“八德” →
孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻
学习除了“立志”还要「学贵力行」。学习一句经教一定要做一句，解行相应，道德学问才会提升。
学佛，佛就是觉悟的人，明白的人。学佛就是『诸恶莫作，众善奉行』。
道德、学问的枢纽关键不在你念了多少而在做了多少。
让小孩多做，多学习，他才能体会。
第4集
「学贵立志」不断驱使我们进步、成长；「学贵力行」学一条做一条。
孩子假如没有学会做人、做事，学的知识越多越傲慢。傲慢是求学问的很大杀手。
林则徐讲“十无益”：
1. 父母不孝，奉神无益；2. 兄弟不和，交友无益；
3. 心高气傲，博学无益；4.
行止不端，读书无益；
学习的方法，抓住八个字：『一门深入，长时熏修』
什么是道？什么是德？
认识超越时间的大自然运行法则，此之谓“道”；教导人类如何顺从大自然的法则，不迂越的做人，此之谓“德”。
「伦常大道」，五伦关系就是道：君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友。
夫妇一正，五伦便正。爱情：
相识 ————→ 相知 ———→ 相惜 ———→ 相爱 ——→
结婚
(冷静观察)
(了解)
(珍惜)
“爱”是用心感受他人的需要。
一个善良的行为会感动身旁周遭的人。
“财”为五家共有：水灾、火灾、贪官污史、小偷强盗、不孝子孙
“治家”核心态度：勤俭。可以从小扎孩子节俭的态度。
