2014年，江苏省教育厅组织实施幼儿园课程游戏化建设项目。为了实现课程游戏化项目的预期成效，深入推进幼儿园课程建设加强对各幼儿园的实践指导，2024年出版了这一批参与课程游戏化项目指导的专家编写的幼儿园课程游戏化实践指导手册。这本手册主要围绕了建设和推进幼儿园课程游戏化的过程中的一些问题进行了系统的解答。书中涵盖了课程游戏化的理念、课程游戏化的设计、课程游戏化的实施、课程游戏化的评价、课程游戏化中的家园共育、课程游戏化中的融合教育等方面的一百多个问题。这些问题涉及幼儿园教育的基本观念、幼儿园课程建设的基本常识与方法，专家们对这些问题的解释等加深了我对幼儿园教师质量、课程游戏化的理解与实践。
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通过故事、视频、实验等多种途径建构幼儿的新的经验。所以我们最需要锻炼的就是从儿童的表现中观察到指标，也要学会通过这些指标观察到儿童的具体表现进而建构课程。