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《11军神》预习参考——部编五年级下册
2021-03-30 10:32
阅读:
http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/5349775264
我会写:
庆:国庆
庆典
庆祝
庆功
庆幸
欢庆
诊:诊断
诊脉
门诊
出诊
会诊
诊所
沃:肥沃
沃土
沃野
沃灌
雪沃大地
龄:年龄
高龄
芳龄
同龄
工龄
党龄
匪:土匪
劫匪
盗匪
匪徒
获益匪浅
绷:绷带
绷紧
紧绷
绷被子
审:审视
审慎
审查
审核
审理
审问
剂:药剂
冲剂
调剂
清凉剂
一剂药
施:施行
施工
施肥
施舍
无计可施
吭:吭声
一声不吭
崭:崭新
崭露头角
衷:苦衷
由衷
衷心
热衷
衷情
衷肠
慈:慈祥
慈爱
仁兹
家慈
心慈面善
祥:慈祥
祥和
吉祥
祥瑞
不祥
祥泰
荣:光荣
荣幸
荣誉
荣耀
欣欣向荣
形近字:
诊(诊所)珍(珍贵)
肥(肥沃)跃(跳跃)
龄(年龄)岭(山岭)
审(审问)宙(宇宙)
吭(吭声)抗(抗争)
衷(衷心)哀(悲哀)
多音字:
绷:bng绷带 bng绷脸
晕:yn头晕眼花 yùn晕车
近义词
:
熟练——纯熟
从容——镇定
柔和——温柔
吩咐——嘱咐
慈样——慈爱
荣幸——庆幸
一针见血——单刀直入
反义词
:
熟练——生疏
从容——慌忙
镇定——惊慌
柔和——生硬
拒绝——接受
崭新——陈旧
慈祥——严厉
荣幸——屈辱
理解词语:
【端坐】端正地坐着。
【惊疑】惊讶疑惑。
【审视】仔细看。
【一针见血】比喻话说得简短而能切中要害。
【从容】不慌不忙;镇静;沉着。
【镇定】遇到紧急的情况不慌不乱。
【崭新】极新;簇新。
【勉强】
能力不够,还尽力做。
【由衷】出于本心。
【堪称】可以称作;称得上。
【慈祥】(老年人的态度、神色)和蔼安详。
【肃然起敬】形容由于受到感动而产生的恭敬和钦佩。
【荣幸】光荣而幸运。
句子解析:
1
、重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,医生沃克端坐在桌后。他头也不抬,冷冷地问:
“
你叫什么名字?
”
沃克医生面对眼前的病人,表现出
“
头也不抬、冷冷
”
的态度,表现了他孤高自傲的性格。
2
、
“
你是军人!
”
沃克医生一针见血地说,
“
我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!
”
沃克医生的话表明他对眼前的病人有了新的认识。
“
一针见血
”
表现沃克医生态度果断,衬托了年轻人的镇定。
3
、
沃克医生的目光柔和了,他吩咐护士:
“
准备手术。
”
沃克医生的目光变得柔和了,与先前冷淡的态度有了明显转变。因为面前的年轻军人在伤势严重的情况下,表现得从容镇定,具有顽强的意志。他从内心钦佩这样的军人,所以在神态上也有相应的变化。
4
、病人平静地回答:
“
沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!
”
“
平静
”
表现出病人的态度非常冷静,他向沃克医生说明拒绝使用麻药的原因。这样镇定从容的军人,让人肃然起敬。
为了有一个清醒的大脑,为了以后能够指挥打仗,所以刘伯承毫不犹豫地拒绝使用麻醉剂。从这里我们看到一位伟大的、意志坚定的军人形象,为了革命事业的胜利,甘愿忍受常人难以忍受的痛苦,他的这种行为让人动容。
5
、沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:
“
你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!
”
“
再一次愣住、口吃
”
形象地表现了沃克医生听到病人回答之后的震惊。这种手术的痛苦,绝非常人所能忍受,而病人竟然拒绝使用麻醉剂,他从来没有遇到过这样的情况。侧面衬托出病人的顽强意志和从容镇定的心态。
“
一刀刀
”
可以去掉吗?为什么?
不可以,因为
“
一刀刀
”
体现了手术的复杂,不是一刀就可以解决问题的。所以在没有麻醉剂的情况下,肯定要遭受很大的痛苦。如果去掉
“
一刀刀
”
就没有这种表达效果。
6
、
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
“
从容镇定
”
与
“
颤抖、汗珠滚滚
”
形成鲜明的对比。这里表现了沃克医生在实施手术时心情紧张,他担心病人太痛苦,无法忍受和坚持,衬托了年轻人的坚强勇敢。
7
、
沃克医生惊呆了,大声嚷道:
“
你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!
”
这句话运用比喻的手法,把年轻人比作
“
会说话的钢板
”
,直接表达沃克医生对年轻人的敬佩和赞美之情,点明文章的中心。
段落大意:
第一部分(
1
~
10
),刘伯承伤势很重,找医生求治,非常镇定。
第二部分(
11
~
15
),手术前,刘伯承坚决不使用麻醉药。
第三部分(
16
~
23
),讲手术台上病人汗如雨下,一声不吭,忍受着剧痛,还一直数着开刀的刀数,医生称赞病人是真正的男子汉,是会说话的钢板,是军神。
第四部分(
24
~
26
),讲手术后,当知道病人原来是刘伯承将军时,沃克医生肃然起敬,深感荣幸地认识了他。
(
“
求治
”→“
术前
”→“
术中
”→“
术后
”
)
课后习题答案:
一、朗读课文
,
注意读出人物说话的语气。根据人物的心理变化及时调整语速和语气,凸显人物的特征和情感的变化。
二、沃克医生怎么发现刘伯承是军人的
?
后来为什么称他为“军神”
?
沃克医生曾经当过军医,根据伤口就能判断出来;刘伯承受了这么重的伤,还能如此镇定从容,这是一名军人应该具备的素质。由此确定眼前的病人绝非一般人,只有军人才能做到。
因为刘伯承头部连中两弹,右眼受重伤。重伤之后他不仅从容镇定,而且在做手术时拒绝使用麻药,疼痛使他把身下的新床单都抓破了,但是却一声没吭。遭受剧痛的折磨,却能清楚地数出刀数,手术后还谈笑自如,他那惊人的毅力与顽强的意志,深深地打动了沃克医生,所以沃克医生称他为
“军神”。
三、从下面的句子中
,
体会刘伯承的心理活动,再有感情地读一读。
1
、病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”内心:你说是就是吧,只要能给我做手术。
“微微一笑”表现了病人具有超凡的意志,在伤势如此严重的情况下,竟然还能够露出微笑。
2
、病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
内心:我是一名军人,我相信自己有坚强的意志,这点儿痛苦怕什么,我一定能坚持到底!
“抓住”、“暴起”、“汗如雨水”、“使劲”、“抓破”这些细节描写,形象突出了病人在手术过程中所遭受的巨大痛苦,但是他却强忍和坚持了下来,表现了病人具有钢铁般的坚强意志和非凡的毅力。
四、从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写
,
体会他的心理变化
,
再以他的口吻讲一讲这个故事。“冷冷……惊疑……柔和……怔住……慈祥……肃然起敬”。体现了沃克医生对刘伯承从轻视到认可再到赞叹的心理变化。
同步练习
1
一、填空。
1.
“堪”的部首是
,再查
画,第九画的笔画名称是
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