闽教版小学英语四年级上册《Unit 6 Meals  Part A》教学设计

闽教版小学英语四年级上册《Unit 6 Meals Part A》教学设计
执教教师：武夷山市湖桃小学 何礼珠
指导教师：武夷山市湖桃小学 曹怡婷
一、教学目标
（一）语言知识目标：
1、全班学生能听懂、正确认读并书写单词：milk, bread, them和tomatoes.
2、大部分学生能说并运用句子What’s for breakfast? 且能根据实际进行回答。
（二）语言技能目标
1、全班学生能听懂并说出所学食物的英文，如bread, milk，tomatoes等。
2、通过本课学习，学生能用“What’s for breakfast/lunch/dinner?”来正确谈论一日三餐的饮食习惯，并能用所学食物回答。
（三）情感态度价值观
通过本课学习，学生能养成健康饮食的习惯。
二、教学重难点
（一）词汇：能正确拼读新词milk, bread, tomatoes 和them。
（二）句型：能熟练、流利地运用所学句型：What’s for breakfast? 以及回答来同他人交流自己的饮食习惯。
三、教具准备：实物，小奖品，课件等
四、教学过程：
Step 1 Warming up
1、Greetings.
2、Free talk.
3、Let’s chant.
4、Revision.
Step 2 Lead- in
1、Divide the students into 4 groups
2、教师通过PPT出示时间及一日三餐，并揭示课题。再通过PPT出示两组人物及他们的早餐，让学生初步感知句子What’s for breakfast?并做回答。最后出示Sally’s family图片导入课文学习。
Step 3 Presentation
1、创设问题，What’s for breakfast?______.让学生带着问题听录音