《闻鸡起舞》教学设计
武安市实验小学 王 芳
教学目标：
1、知识目标：通过录像、图片欣赏，了解鸡的成员和形态特征，以及与人类生活的密切关系。
2、情感目标：通过本课学习激发学生对小动物的喜爱和热爱生活、关注生活的情感。
3、能力目标：尝试运用各种材料结合自己对鸡的了解和认识，进行艺术表现和塑造，培养学生的表现力、创造力和动手能力。
教学重点与难点：
重点：学习了解鸡的成员和形态特征等知识。
难点：能够发现并掌握鸡的动态变化规律。
教学准备：
教具：多媒体课件、范作。
学具：美术活动的材料、工具（橡皮泥）。
教学过程：
一、
教师出示：头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。
同学们，你们猜这是什么？
学生揭示谜底——公鸡
今天就让我们一起来认识一下十二生肖中的鸡。
引出课题：闻鸡起舞。
二、讲授新课。
典故：传说东晋时
武安市实验小学 王 芳
教学目标：
1、知识目标：通过录像、图片欣赏，了解鸡的成员和形态特征，以及与人类生活的密切关系。
2、情感目标：通过本课学习激发学生对小动物的喜爱和热爱生活、关注生活的情感。
3、能力目标：尝试运用各种材料结合自己对鸡的了解和认识，进行艺术表现和塑造，培养学生的表现力、创造力和动手能力。
教学重点与难点：
重点：学习了解鸡的成员和形态特征等知识。
难点：能够发现并掌握鸡的动态变化规律。
教学准备：
教具：多媒体课件、范作。
学具：美术活动的材料、工具（橡皮泥）。
教学过程：
一、
教师出示：头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。
同学们，你们猜这是什么？
学生揭示谜底——公鸡
今天就让我们一起来认识一下十二生肖中的鸡。
引出课题：闻鸡起舞。
二、讲授新课。
典故：传说东晋时